正在備考2022年五年制專轉本的考生一定要知道考試機會只有一次，2021年已經過去一大半了，時間沒有你們想象得那么充足。今年的專轉本考試已經結束，我們要吸取成功的經驗，努力準備，抓住機會拼搏才能成功轉本！

這里將備考失敗者一些典型常見的教訓匯總羅列出來，也是一面鏡子供同學們返照自己，提醒警示自己，折射出復習中有待改進完善的地方。

教訓一：忽略基礎，過于浮躁

片面強調復習效率和短期內追求總分大幅提高易使同學們心浮氣躁，追求短線行為，一會兒翻這本參考書，一會兒看看那本習題集，一晚做幾十道題還嫌少……其實都是蜻蜓點水，流于表面。復習是一個潛移默化、厚積薄發(fā)的過程，成績的提高和能力的形成不是一跳而成的。衡量復習效果的高低也不是以看書多少做題多少為標準。傷其十指不如斷其一指，只要掌握“真諦”，精做一題勝過泛做十題，精透一頁知識勝過粗翻一本書。

教訓二：缺乏恒定、清晰、強力的奮斗目標

“我想考上大學”、“我想考上公辦大學”只不過是一種籠統(tǒng)的泛化的模糊的目標，對潛意識學習潛能的刺激力度不大，備考復習中，更需要一個恒久、量化、清晰、明確、具體的目標牽引自我潛意識去努力，克服學習中的重重困難，建立強力的奮斗目標。

教訓三：眼高手低，不愿意親自動手進行各科復習內容的自我整理、自我歸納、自我梳理

許多同學總以參考資料上面已系統(tǒng)化整理好復習內容為借口，不愿意動手做扎實細致繁重的復習內容系統(tǒng)化的整理筆記。要知道“紙上得來終覺淺，要知此事須躬行”。自己動手整理的系統(tǒng)化知識筆記是自己的腦力思維結晶，深扎在大腦深處，與大腦神經元記憶系統(tǒng)鉤鏈成網，潛意識對其有感性的“親切”熟知感，豈止是看參考書上他人代勞整理出來的內容所能與之相提并論的。

教訓四：未能及時做好復習信息的反饋匯總

復習中的錯題、疑問、焦點、疏漏、遺缺等反饋錯源信息都是很寶貴的增分點。針對錯源信息進行自我補救式強化復習，可以把時間、精力用在刀刃上，防止做過多的無用功，

教訓五：不善于制訂科學的小計劃

時間安排不當，缺乏小計劃，自我復習東一榔頭西一錘，漫天撒網，沒有階段性復習目標?；蛘咦晕抑鋾r間安排過緊，缺乏彈性、機動性，是小計劃失敗的通因。制訂一份留有時間彈性的小計劃是每一位考生應切實考慮的。

教訓六：精力分散，未能把精力長期十分專注于學習事務上

同學們的精力就像電燈光源。光源照得范圍太廣，則光線散亂，亮度暗淡。唯有把光線聚焦成光束，才能提高亮度，穿透黑暗。同學們把自己全部的精力像激光一樣聚焦投注于學習中去，可以鉆透各科學習中阻礙成績提高的任何“瓶頸口”，順利完成差科弱科的復習升級。

教訓七：自我設限，缺乏心靈上的周圍激勵力量

三分鐘熱度是同學們復習中常犯的通病，每天應該隨時用自我想像、自我暗示、自我談話、自我反省、自我激勵、自我鞭策等多種激發(fā)方法突破心理上的學習高度極限，煥發(fā)出心靈的巨大潛能，使自己每時每刻處于心靜如水激情似火的自信學習狀態(tài)。潛意識的學習能力無法想像的，哪怕是平時激發(fā)出一點點，也能迅速優(yōu)化你的學習狀態(tài)。

事實上大多數(shù)高職院校并不會開展五年制專轉本考試相關科目的課程，需要參加考試的考生們自覺備考、尋找備考材料，這對大多數(shù)考生來講是比較困難的。在這樣的情況下，可以考慮參加輔導班，有專業(yè)的老師幫助指導你備考、有志同道合的同學一起努力。專轉本更多詳情和政策可咨詢沈老師易吾吧（v）.路易思吾（新）.而而散路（同）或關注公眾號瀚宣博大五年制專轉本。

總之，五年制專轉本考試是一種融知識、能力、體能、心理等綜合素質于一體的競爭。希望同學們調整心態(tài)、科學規(guī)劃、踏實復習，回歸教材，規(guī)范解題，提高能力。更希望同學們在克服困難中有所立、有所行，珍惜能夠自我拼搏的時光，用自立自強為自己加油！