英語作為一門語言，需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分廣泛，從聽、說、讀、寫環(huán)環(huán)相扣缺一不可，但是中國的學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中，過度的把精力放在了考試上，以至于造成英語四六級過了卻不會講英語的這種尷尬境地，也是現(xiàn)在許多80后職場人士所面臨的一個棘手問題，為了提高商務(wù)英語在工作中的實際應(yīng)用能力，90%的人會選擇英語培訓(xùn)機構(gòu)重新定位學(xué)習(xí)，因此在成人英語培訓(xùn)中，他們占了英語培訓(xùn)市場的主要份額，成為英語培訓(xùn)市場的主力軍。

課程目的

為初級英語水平學(xué)員設(shè)置的英語課程

對于初級英語水平的學(xué)員們，他們同樣存在著聽力不太好，詞匯量少，語法知識薄弱等特點。因此，我們對這個級別的學(xué)員一樣建議他們要選一定的課時在詞匯積累、基礎(chǔ)和入門課程和語法。除此之外，我們還會提供普通英語課程。同時，會安排他們上中外教并用的小班課程。課外，學(xué)員們也要參加這個級別的網(wǎng)絡(luò)課程。我們還有專門給這個級別的學(xué)員開辦的英語角. 我們非常的注重學(xué)員在日常生活中英語的運用能力。

課程內(nèi)容

學(xué)習(xí)者希望通過語言投資帶來的回報。但是這過程中也一定不能忽略語言的運用能力。所以成人語言學(xué)習(xí)的另一個要素是實踐性（practice）。從這個意義上來說，很多語言培訓(xùn)從實質(zhì)上來說還是僅僅停留在“學(xué)”的層面。如果僅“學(xué)”而不“習(xí)”，毫無疑問這種培訓(xùn)是死板的培訓(xùn)?；A(chǔ)英語課程完全契合成年人語言學(xué)習(xí)特點，整合傳統(tǒng)冗長課程，合拍于率現(xiàn)代社會的節(jié)奏迅速提升成年人語言競爭力。