五年制專轉(zhuǎn)本英語零基礎(chǔ)輔導(dǎo)班哪里有？小班授課嗎？費(fèi)用多少？

英語是五年一貫制專轉(zhuǎn)本統(tǒng)考科目，不僅是拉分項(xiàng)，更有省控線的要求。然而，對(duì)于大部分五年一貫制專轉(zhuǎn)本備考生來說，一直以來，英語都是備考的薄弱環(huán)節(jié)，主要是由于高職院校的大環(huán)境和教育模式導(dǎo)致！

一來，五年一貫制高職生缺乏三年高中詞匯、語法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)不說，高職院校對(duì)于英語課程不重視，課時(shí)少，學(xué)生學(xué)習(xí)自制力也普遍較弱，再加上很多高職院校到了三、四年級(jí)就已經(jīng)停止英語授課，長(zhǎng)此以往下去，很多考生甚至對(duì)于之前所學(xué)的也差不多忘光了。而想要備考五年制專轉(zhuǎn)本，初中、高中、專轉(zhuǎn)本英語將近七年、八年的英語知識(shí)，不是說、兩天就能學(xué)好的，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，因此，對(duì)于英語基礎(chǔ)薄弱的考生當(dāng)然是建議報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班從零基礎(chǔ)開始系統(tǒng)再學(xué)一遍，穩(wěn)步提升成績(jī)，助力轉(zhuǎn)本！

五年一貫制專轉(zhuǎn)本（五年制專轉(zhuǎn)本）英語零基礎(chǔ)輔導(dǎo)班就到江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本，根據(jù)考生的不同基礎(chǔ)情況進(jìn)行分班授課，有得甚至零基礎(chǔ)開始教起，從基礎(chǔ)的音標(biāo)開始教起，讓考生更好的通過發(fā)音來積累詞匯量，循序漸進(jìn)的逐一輔導(dǎo)詞匯、語法、閱讀、完形、寫作等各個(gè)模塊的知識(shí)點(diǎn)，通過課堂配套練習(xí)、知識(shí)點(diǎn)講義講解、課后練習(xí)、月考、模擬考等及時(shí)查看每位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，并針對(duì)易錯(cuò)ti型進(jìn)行重點(diǎn)講解和分析，考前更有歷年英語真.題卷、模擬卷、押ti卷等試卷集來提升應(yīng)試技巧和解題速度，更多五年制專轉(zhuǎn)本備考詳情及預(yù)約免費(fèi)試聽請(qǐng)聯(lián)系劉老師173（微）7223（同）7768，江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本采用連鎖辦學(xué)的模式，在江蘇省南京、無錫、徐州、蘇州、常州、揚(yáng)州、鎮(zhèn)江、南通、鹽城、昆山等城市均開設(shè)有校區(qū)，方便各個(gè)城市考生備考學(xué)習(xí)，針對(duì)外地學(xué)員統(tǒng)一安排住宿。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本實(shí)行全年滾動(dòng)開班的模式，不僅輔導(dǎo)統(tǒng)考科目英語，更輔導(dǎo)主考院校所有專業(yè)考試科目，小班化授課，報(bào)考哪所院校哪個(gè)專業(yè)就輔導(dǎo)哪個(gè)專業(yè)，并根據(jù)考綱和考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和查漏補(bǔ)缺，并通過習(xí)題冊(cè)等提高理解能力和解題技巧，采用隨到隨學(xué)的教學(xué)模式，一次報(bào)名可循環(huán)上至考前，并根據(jù)考生的不同基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)能力提供供五年一貫制專轉(zhuǎn)本專業(yè)咨詢、主考院校專業(yè)詳細(xì)介紹、統(tǒng)一報(bào)名、集體送考、志愿填報(bào)指導(dǎo)等服務(wù)，讓考生一心備考，增加轉(zhuǎn)本備考通過率！目前，江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本各城市校區(qū)暑假零基礎(chǔ)培訓(xùn)輔導(dǎo)班火熱進(jìn)行中，有意向的考生或家長(zhǎng)可到校區(qū)詳細(xì)咨詢了解試聽后再選擇是否報(bào)班！

羅馬不是建成的，英語也不是的就能學(xué)會(huì)而且終生不忘的。英語作為一門語言類學(xué)科，肯定的需要多讀多寫，長(zhǎng)期積累才行，經(jīng)過長(zhǎng)期的訓(xùn)練過程，英語一定會(huì)有突破性的進(jìn)步！