五年一貫制專轉(zhuǎn)本是五年高職生取得本科文憑的重要途徑，相當(dāng)于人生的“第二次高考”。 考試選拔對(duì)象為五年制在校應(yīng)屆畢業(yè)生，考試科目是英語(yǔ)和兩門專業(yè)課，其中英語(yǔ)是江蘇省統(tǒng)考科目，專業(yè)課由報(bào)考的本科院校自主出卷。畢業(yè)后取得普通高校本科畢業(yè)正書及相應(yīng)的學(xué)位證書、國(guó)家承認(rèn)教育部電子注冊(cè)。

五年制專轉(zhuǎn)本考的是英語(yǔ)和兩門專業(yè)課，由于英語(yǔ)是統(tǒng)考科目，同樣也是拉分項(xiàng)。五年制高職生沒有上過高中，缺乏高中三年的詞匯短語(yǔ)和語(yǔ)法知識(shí)，基礎(chǔ)普遍較為薄弱。對(duì)于五年制高職生而言，掌握高職階段所學(xué)英語(yǔ)是難以應(yīng)對(duì)五年制專轉(zhuǎn)本考試的！而五年制專轉(zhuǎn)本專業(yè)課考的是本科階段的知識(shí)點(diǎn)，教學(xué)大綱和高職階段是完全不一樣的，大部分高職生還是跨專業(yè)備考，學(xué)習(xí)的話就要從零開始學(xué)起兩門專業(yè)課。所以自學(xué)肯定困難重重，再加上現(xiàn)在外界游戲娛樂等外界誘惑太多，自制力薄弱，自律性不強(qiáng)，靠自學(xué)就是白白浪費(fèi)了五年制專轉(zhuǎn)本這的一次機(jī)會(huì)。這時(shí)候選擇一個(gè)好的輔導(dǎo)班：瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)班。更多內(nèi)容可以聯(lián)系江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本張老師免費(fèi)領(lǐng)取招生簡(jiǎn)章：180（微）0514（同）3645。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本是江蘇省唯1一家規(guī)?；I(yè)化的五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，年培訓(xùn)人次近千，通過率高達(dá)90%。開設(shè)英語(yǔ)和專業(yè)課輔導(dǎo)，英語(yǔ)輔導(dǎo)詞匯、語(yǔ)法、閱讀、完形、寫作。專業(yè)課輔導(dǎo)財(cái)務(wù)管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、旅游管理、機(jī)械制圖、工程制圖、電工技術(shù)、計(jì)算機(jī)、C語(yǔ)言、軟件工程、無(wú)機(jī)化學(xué)、護(hù)理、小學(xué)（幼兒）教育等全部專業(yè)，并根據(jù)南京曉莊、金陵科技、三江學(xué)院等多家主考院?？季V記性針對(duì)性的授課和復(fù)習(xí)，讓學(xué)員專業(yè)課復(fù)習(xí)更加有方向性和目的性。

1、師資：專轉(zhuǎn)本匯集高校教師。對(duì)應(yīng)考綱、了解命題思路。

2、采取連鎖辦學(xué)的模式在南京、無(wú)錫、蘇州、常州、江蘇、鎮(zhèn)江有教學(xué)校區(qū)，可以穿插在各個(gè)城市。比如南京的學(xué)員家是無(wú)錫的，那么平時(shí)周末上課可以在南京校區(qū)，寒暑假可以在無(wú)錫校區(qū)上課。我們的目標(biāo)就是為學(xué)生提供更、更方便的服務(wù)。

3、教材：都是本科院校指定教材，對(duì)考試范圍、重點(diǎn)十分了解而選用的教材則更具有針對(duì)性。 另外還配備江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本的匯集10多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編制的針對(duì)性教材，集合了近幾年的考試熱點(diǎn)，難點(diǎn)，深度剖析，為提高分?jǐn)?shù)做充足準(zhǔn)備。

4、有效的管理團(tuán)隊(duì)：專轉(zhuǎn)本每門課的講授老師為主講加跟蹤輔導(dǎo)老師，的確保每個(gè)學(xué)員都能及時(shí)的吸收每日學(xué)習(xí)內(nèi)容。

5、的教學(xué)質(zhì)量：專轉(zhuǎn)本所有的輔導(dǎo)班均為小班化教學(xué)、為了教學(xué)質(zhì)量的提高，我們實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度，切實(shí)從根源上把教學(xué)質(zhì)量抓上來(lái)。