室內(nèi)設(shè)計(jì)是指為滿(mǎn)足一定的建造目的（包括人們對(duì)它的使用功能的要求、對(duì)它的視覺(jué)感受的要求）而進(jìn)行的準(zhǔn)備工作，對(duì)現(xiàn)有的建筑物內(nèi)部空間進(jìn)行深加工的增值準(zhǔn)備工作。目的是為了讓具體的物質(zhì)材料在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等方面，在可行性的有限條件下形成能夠成為合格產(chǎn)品的準(zhǔn)備工作。需要工程技術(shù)上的知識(shí)，也需要藝術(shù)上的理論和技能。室內(nèi)設(shè)計(jì)是從建筑設(shè)計(jì)中的裝飾部分演變出來(lái)的。他是對(duì)建筑物內(nèi)部環(huán)境的再創(chuàng)造。室內(nèi)設(shè)計(jì)可以分為公共建筑空間和居家兩大類(lèi)別。當(dāng)我們提到室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)，會(huì)提到的還有動(dòng)線、空間、色彩、照明、功能等等相關(guān)的重要術(shù)語(yǔ)。室內(nèi)設(shè)計(jì)泛指能夠?qū)嶋H在室內(nèi)建立的任何相關(guān)物件：包括:墻、窗戶(hù)、窗簾、門(mén)、表面處理、材質(zhì)、燈光、空調(diào)、水電、環(huán)境控制系統(tǒng)、視聽(tīng)設(shè)備、家具與裝飾品的規(guī)劃。

近年來(lái)，像合肥上元教育等高端設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的不斷出現(xiàn)，室內(nèi)設(shè)計(jì)師已經(jīng)成為一個(gè)備受關(guān)注的職業(yè)，裝飾裝修行業(yè)的迅猛發(fā)展，社會(huì)對(duì)于專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的需求量也在逐年增加，而被媒體譽(yù)為“金色灰領(lǐng)職業(yè)”之一。由于我國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)起步較晚，面對(duì)高速發(fā)展的行業(yè)，人才供應(yīng)出現(xiàn)較大缺口，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)存在50萬(wàn)人才的缺口。

課程優(yōu)勢(shì)：

1、小班化教學(xué)，一對(duì)一輔導(dǎo)。

2、零基礎(chǔ)教學(xué)，理論結(jié)合軟件、軟件結(jié)合手繪，循序漸進(jìn)。

3、我們的教學(xué)老師全部是從事對(duì)應(yīng)設(shè)計(jì)方面的專(zhuān)業(yè)人士。

4、我們的教學(xué)案例都是我們的成功案例或正在做的項(xiàng)目。

5、我們有大量的設(shè)計(jì)書(shū)籍、模型庫(kù)、材質(zhì)庫(kù)可供學(xué)員學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)。

6、教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)備齊全，交通便利、位置。

上元教育成立于2005年，是職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。以品牌化運(yùn)營(yíng)模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強(qiáng)大的職業(yè)培訓(xùn)綜合體，是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，更將成為中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿。發(fā)展十余年來(lái)，已經(jīng)先后在安徽合肥、蕪湖、滁州、馬鞍山、江蘇的蘇州、南京、無(wú)錫、常州、揚(yáng)州、泰州、徐州、宿遷、浙江的杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,以及上海等地成立了分校，截止到2019年2月，上元教育的發(fā)展版圖上已經(jīng)有近70多所分校，未來(lái)還將繼續(xù)發(fā)展壯大，到2019年，分校數(shù)量將達(dá)到100所以上，上元集團(tuán)一直貫徹“專(zhuān)注學(xué)習(xí)效果，堅(jiān)持工匠精神”的思想，服務(wù)于每一位學(xué)員?。?！

培訓(xùn)報(bào)名時(shí)間：【現(xiàn)在就開(kāi)始培訓(xùn)名額預(yù)約，報(bào)名火熱進(jìn)行中…】

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