拔苗助長型今年，考3，明年考6，后年考10……從當年的“考熱”現象中我們看到，這和很多家長一樣，急而主動地增加孩子學琴的課業(yè)壓力，甚至對孩子使用暴力也達不到他們的要求。你知道，并不是人人都是貝多芬莫扎特，彈鋼琴不僅是技術，更是一門藝術，需要功底也需要時間的沉淀，拔苗助長的行為非但對學琴無益，甚至還會扼殺孩子對音樂的興趣。鋼琴演奏是傳達作品創(chuàng)作本質的創(chuàng)造性、準確的表現方式。因此，鋼琴演奏者不僅要學習成人鋼琴教育，更重要的是要培養(yǎng)鋼琴演奏的理解力和表現力。這可以稱為“鋼琴演奏”，而不是“鋼琴演奏機器”。

鋼琴上不要放置不必要的裝飾品和雜物，以免雜物掉進鋼琴，使機件發(fā)生故障。彈奏時，這些雜物還可能產生共振，影響彈奏。也不要把點燃的火柴頭、煙頭、熱水杯放在鋼琴上，以防燙壞油漆。當然更不能把盛有液體的容器直接放在琴上，一旦容器翻倒，致使液體流入琴內，內部機件膨脹，生銹，將給鋼琴帶來不必要的損失。

用心愛你的琴，對它一定要有感情，一定要當成一個愛人來看待，不然不僅它不會反饋給你好的狀態(tài)，更會讓你的聲音永遠達不到美。以上是叮當簡單總結的一些日常的注意事項，也許不全，因為我記性不好，等想到其它的會補充，當然也歡迎各位好朋友提建議。然后具體說一下電琴吧，畢竟我是接觸這個，會有些經驗。說說雙搖琴，微調的事，我調琴的時候先是從低弦開始調，不會直接調到標準音的，把弦裝好后（余出一段，不要太緊），記得后面的微調鈕不要太低或者太高，留個可調的空間，用右手壓著搖把，將后面平行于琴體，用效果器調，由低到高，調到一弦后松開，這時不是標準音的，我都是習慣先調比標準低半音，然后閑一會兒溜手，呵呵，隨便彈幾段，讓琴弦短時間內張開，承受張力?；蛘呤潜３诌@個音高彈幾天，然后再逐漸調到標準音高就可以了。調到標準音高時，用同樣方式，右手壓著搖把，將弦按效果器的顯示調到標準音高，調好后，把弦鎖上，這時再對效果器，可能還會跑弦，就用微調了。OK，我就是這么調琴的，呵呵，每次上了新弦，都要調幾次的，每次彈琴前，也習慣用微調來調琴的，一段時間，可能會跑弦很多，用微調不能控制，用再重復上述方法就可以了。如果有朋友有細節(jié)不明白，可以留言再一起探討，說的不好的地方也請指教！

鋼琴上不要放置不必要的裝飾品和雜物，以免雜物掉進鋼琴，使機件發(fā)生故障。彈奏時，這些雜物還可能產生共振，影響彈奏。也不要把點燃的火柴頭、煙頭、熱水杯放在鋼琴上，以防燙壞油漆。當然更不能把盛有液體的容器直接放在琴上，一旦容器翻倒，致使液體流入琴內，內部機件膨脹，生銹，將給鋼琴帶來不必要的損失。