考慮課桌椅性，符合一下標(biāo)準(zhǔn)：1.相對(duì)運(yùn)動(dòng)的機(jī)械裝置部件與人體接觸部位的間隙應(yīng)≤5mm或≥25mm。2.所有零部件應(yīng)無破損。3.與人體接觸的座面、椅背和扶手等邊緣設(shè)計(jì)倒圓角.4.課桌椅應(yīng)不可能被隨意拆卸，除非使用專門的拆卸工具。5.與人體接觸的部位、存放物品的部位不應(yīng)有毛刺、刃角、銳棱、及其 他尖銳物。

不可升降課桌椅與可升降課桌椅的差距是非常大的，升降課桌椅的升降高度可以達(dá)到十厘米，并且適合小中高學(xué)生使用，而且升降高度也是可以定制的，是現(xiàn)學(xué)校的首先產(chǎn)品。而不可升降的桌椅它不適應(yīng)小學(xué)生使用，因?yàn)樾W(xué)生的骨骼在發(fā)育中，如果使用的課桌椅桌面過低或者是過高，都會(huì)導(dǎo)致學(xué)生過早近視，長(zhǎng)期趴著導(dǎo)致駝背，并且桌椅與身高不搭配就會(huì)導(dǎo)致脊柱彎曲，被動(dòng)適應(yīng)效率，并且雙腳懸空會(huì)導(dǎo)致血流不順暢，小學(xué)生的身高都是比較矮的，所以不合適的課桌椅容易出現(xiàn)彎腰駝背的現(xiàn)象，久而久之，孩子的骨骼發(fā)育不會(huì)，視力也下降了，所以這是我們不可升降課桌椅相當(dāng)于小學(xué)生而言的不足之處。百分之六十三的學(xué)生，坐姿不良都是在十八歲前脊椎尚未定型期引起的，3-18歲是孩子脊椎發(fā)育期，而這恰恰是塑造孩子坐姿的時(shí)期。

其實(shí)雙排升降課桌椅的穩(wěn)固性是強(qiáng)于普通的升降課桌椅的，因?yàn)槠胀ǖ纳捣绞绞菃闻怕萁z孔，而雙排升降方式也就是具有雙排的螺絲孔，固定性更強(qiáng)；但是雙排升降的方式的缺點(diǎn)就是升降時(shí)候相對(duì)其他的比較麻煩，需要兩個(gè)人相互協(xié)調(diào)，才能達(dá)到理想的高度，這就是雙滑道的缺點(diǎn)了。

兒童課桌椅七大優(yōu)點(diǎn)：1.科學(xué)式多檔調(diào)節(jié)升降，適應(yīng)不同身高與年齡段需求，升降輕松、穩(wěn)固。課桌可上下自由調(diào)節(jié)26厘米，椅子可以調(diào)節(jié)12厘米，適合三寶寶到十八歲青少年使用。使用年限長(zhǎng)久。2. 0-55°多檔可調(diào)節(jié)傾斜桌面，（讀書、畫畫、寫字）可獲得角度。防止孩子近視，使孩子根據(jù)自己合適角度來任意調(diào)節(jié)，使用舒適。3.分區(qū)式抽屜，大容量幫助孩子收納整理物品。讓孩子從小養(yǎng)成隨手收納的好習(xí)慣，并且更方便孩子收納整理。4.材料環(huán)保，經(jīng)十環(huán)認(rèn)證，采用食品級(jí)ASB塑料無異味無甲醛。使用起來更更放心。5.圓角設(shè)計(jì)使用更放心。防止孩子意外磕傷碰傷。更加強(qiáng)了課桌椅的性能。6.人工體學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生椅，久坐不覺疲累。椅面使用凹凸波浪槽設(shè)計(jì)，加強(qiáng)坐感，使臀部更加舒適，不覺疲累。7.可聯(lián)系客服配選時(shí)尚收納書架與LED智能液晶健康護(hù)眼燈。這些配置可以聯(lián)系我們來加定制，使您的桌椅更加完美。