鋼琴的彈奏，其實(shí)不像文化課那樣，有的對(duì)與錯(cuò)，一首樂曲，由不同的學(xué)生彈奏出來，因?yàn)樗麄儗?duì)曲目的理解差異就會(huì)導(dǎo)致藝術(shù)處理不同，然而這樣的差異在鋼琴教學(xué)中是必然且非常有必要的！隨著學(xué)生的進(jìn)步，序列在節(jié)奏和節(jié)奏方面逐漸變得困難。 我們?cè)诰毩?xí)中使用的七個(gè)音節(jié)是：DO（或主音唱法）、RE、MI、FA、SOL（在主音SOL FA）、La和TI， 這使得學(xué)習(xí)和實(shí)踐SOLFEGE對(duì)于各個(gè)層次的玩家來說都是非常直觀的。

手腕的橫向練習(xí)：這節(jié)操是為琶音的演奏和手位的快速移動(dòng)技巧平鋪助準(zhǔn)備。注意：仔細(xì)觀察手腕的橫向運(yùn)動(dòng)，手腕放平，移動(dòng)的幅度由小到大，但是手型要保持好，手臂的其他部位盡量放松，肩膀，身體和手臂不要隨之左右晃動(dòng)。

保證身體協(xié)調(diào)的根本是根據(jù)自己的身體條件進(jìn)行調(diào)節(jié)正確合理的坐姿。隨著程度的提高，對(duì)力度、速度、音樂情緒和色彩的變化提出了越來越多的要求，所以身體的參與和調(diào)節(jié)也越來越重要。

身體的左右調(diào)節(jié)主要依據(jù)音的高低。以音階為例，弱低音區(qū)時(shí)，身體重心放到左腿方面去；彈中音區(qū)時(shí)，身體重心兩面擺平;彈到高音時(shí)，身體重心側(cè)往右腿方面。

現(xiàn)代社會(huì)講究，人才的發(fā)展，判斷孩子是否的也不單單只看重學(xué)習(xí)成績，越來越多的家長更加注重孩子的均衡發(fā)展與培養(yǎng)，除了在學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)上要學(xué)有所成外，藝術(shù)上也要有所涉獵。這就是為什么，市場(chǎng)上出現(xiàn)了越來越多的藝術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo)班。深圳市天成圣樂國際藝術(shù)教育有限公司主營鋼琴培訓(xùn)，我們致力于讓更多的孩子感受鋼琴的魅力，掌握鋼琴彈奏技能，沉浸在藝術(shù)熏陶中。