什么基礎(chǔ)都沒(méi)有 上海青浦室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)該從哪開(kāi)始學(xué)
新手問(wèn)：
我今年19歲了，初中學(xué)歷，想從事室內(nèi)設(shè)計(jì)工作一定要學(xué)歷嗎？我現(xiàn)在應(yīng)該從哪里開(kāi)始學(xué)？
聽(tīng)說(shuō)室內(nèi)設(shè)計(jì)要學(xué)習(xí)的東西挺多的，污染學(xué)，工程力學(xué)，光學(xué)，人體工程學(xué)，色彩配置表，基礎(chǔ)土建工程學(xué)，植物學(xué)，那我應(yīng)該從哪里開(kāi)始學(xué)好呢？是去學(xué)校還是去培訓(xùn)班
老司機(jī)答：
一，學(xué)歷
室內(nèi)設(shè)計(jì)是很公平的行業(yè)。付出多少努力便得到多少。不因?qū)W歷高低有偏見(jiàn)。哪怕是初高中畢業(yè)生，只要你實(shí)實(shí)在在的去學(xué)，一樣能學(xué)好。去公司上班也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)歷高低，待遇有多大差別。
室內(nèi)設(shè)計(jì)也是純技術(shù)性的專(zhuān)業(yè)，學(xué)歷的高低不會(huì)決定性的影響到以后的成就。
任何證書(shū)都是在真實(shí)實(shí)力的前提下才有作用。應(yīng)聘時(shí)首先看設(shè)計(jì)方案.效果圖、
施工圖。在沒(méi)有以上3種情況下，僅用高學(xué)歷和證書(shū)是完全沒(méi)可能的。
二，設(shè)計(jì)行業(yè)分為家裝和工裝
學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)，雖然有很多的理論要學(xué)習(xí)。但首先要知道先學(xué)什么后學(xué)什么。
學(xué)設(shè)計(jì)，首先明確的知道，分為家裝和工裝。
家裝：家庭家居裝修設(shè)計(jì)。
工裝：辦公、餐飲、商業(yè)、娛樂(lè)、室外綠化...
現(xiàn)在不管是培訓(xùn)還是大專(zhuān)，均是學(xué)習(xí)家裝為主。工裝雖然也涉及到了一些內(nèi)容，但整體上還是在學(xué)習(xí)家裝。而且畢業(yè)后，可以說(shuō)全部是進(jìn)入裝修公司。而絕大多數(shù)裝修公司都是做家裝。
裝修公司主要是做家裝。設(shè)計(jì)加施工。設(shè)計(jì)公司：重點(diǎn)做工裝，也做家裝。純?cè)O(shè)計(jì)方案、效果圖、施工圖。一般不包施工。要進(jìn)入設(shè)計(jì)公司，按照學(xué)校和培訓(xùn)的教學(xué)模式是不能直接進(jìn)入的。這沒(méi)辦法。
設(shè)計(jì)公司均是老設(shè)計(jì)師，或作圖高手，這要在實(shí)際工作中積累。前期學(xué)習(xí)目標(biāo)先別考慮，一步步來(lái)。
三，軟件學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)有目標(biāo)、學(xué)習(xí)有章法，有重點(diǎn)。前期學(xué)習(xí)以軟件為入門(mén)基礎(chǔ)，先學(xué)習(xí)作圖。而不是學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)本身。先學(xué)習(xí)做圖，首先要學(xué)習(xí)3D+VR.CAD.PS.EXCEL的工具和命令。軟件學(xué)會(huì)之后便是軟件的操作應(yīng)用。3D+VR+PS應(yīng)用即為效果圖。CAD即為平面圖和施工圖。EXCEL預(yù)算。在你掌握了軟件之后，便可以去裝修公司應(yīng)聘設(shè)計(jì)師助理或制圖員了。通過(guò)在公司以軟件為依托，完成效果圖、施工圖、預(yù)算的實(shí)際工作。積累實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)。以便終成為合格設(shè)計(jì)師。
在軟件學(xué)習(xí)之余，首先要學(xué)習(xí)的理論有：施工工藝和材料、人體工學(xué)（尺寸觀念）、色彩搭配（非色彩學(xué)，兩者不同)。
土建或者植物學(xué)、污染學(xué)等等先不要考慮，首先土建不是必須內(nèi)容、植物學(xué)是工裝里的環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)科內(nèi)容，前期不要在這上面浪費(fèi)精力。污染學(xué)，更別考慮。要知道學(xué)科專(zhuān)攻，學(xué)習(xí)重在精而不在爛。學(xué)習(xí)的每個(gè)階段都有各自的目的性。不可囫圇吞棗，重點(diǎn)不清。
前期學(xué)習(xí)的目的是先扎下基礎(chǔ)，掌握軟件，進(jìn)而會(huì)做圖。這樣才可以達(dá)到去公司實(shí)習(xí)的程度。
要學(xué)會(huì)做圖，軟件掌握是必須，理論中的施工工藝和材料、常用尺寸、色彩搭配是這個(gè)階段必須。要不然不但做效果圖中的建模階段不能完成，施工圖更不能完成。理論是為軟件的實(shí)際應(yīng)用服務(wù)的。兩者密不可分。
四，手繪
在沒(méi)有學(xué)好軟件，不會(huì)作圖的時(shí)候，無(wú)法進(jìn)入公司成為合格實(shí)習(xí)生的時(shí)候，手繪只是輔助基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，萬(wàn)不可將重點(diǎn)放在這方面。要知道手繪是誰(shuí)用的，不是實(shí)習(xí)生，也不是一般合格設(shè)計(jì)師，而是設(shè)計(jì)師。準(zhǔn)確的講，是設(shè)計(jì)公司的方案設(shè)計(jì)師。在你沒(méi)有成為設(shè)計(jì)師的時(shí)候，軟件操作是你的工作。手繪在沒(méi)成為設(shè)計(jì)師的漫長(zhǎng)階段，只是基礎(chǔ)，只是堅(jiān)持畫(huà)、提高的準(zhǔn)備過(guò)程。
五，去哪里學(xué)習(xí)
大學(xué)就不說(shuō)了，錯(cuò)過(guò)了就不再來(lái)。
自學(xué)不建議。
直接，有效的是選擇培訓(xùn)。但要在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，一定要清醒。
要注意，不要只看名氣和規(guī)模，這和教學(xué)質(zhì)量并不一定是成正比。不同于大學(xué)傳統(tǒng)教育。室內(nèi)外設(shè)計(jì)并不屬于傳統(tǒng)教育。技術(shù)性強(qiáng)決定了其特殊性。
衡量一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是學(xué)好技能。不是證書(shū)，不是名氣。
大家都知道，找個(gè)好師傅親手帶，是學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)有效的方法。從中便可以看出【與】培訓(xùn)、學(xué)校的區(qū)別。
培訓(xùn)學(xué)校，存在的問(wèn)題是，忽略重點(diǎn)抓次要。目標(biāo)性、目的性錯(cuò)位。在培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不是要讓學(xué)生，而是以短期內(nèi)達(dá)到畢業(yè)可以到公司成為合格實(shí)習(xí)生的程度。學(xué)習(xí)內(nèi)容一定要以培養(yǎng)為效果圖高手、施工圖高手、預(yù)算高手為根本。而并不是培養(yǎng)設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)師并不是在培訓(xùn)短期可以出來(lái)的。必須是在實(shí)際工作的積累中孕育。試問(wèn)，合格設(shè)計(jì)師能否在半年成就？因此，為什么不做到讓學(xué)生先達(dá)到合格實(shí)習(xí)生的程度。飯要一口口的吃。
六，合格實(shí)習(xí)生：效果圖、施工圖、預(yù)算。
僅此而已，為什么你們做不到？反倒是把手繪作為重點(diǎn)的重點(diǎn)去教。你們讓學(xué)生到公司用手繪工作嗎？連實(shí)習(xí)生的標(biāo)準(zhǔn)都沒(méi)達(dá)到。讓學(xué)生做方案設(shè)計(jì)師的工作?。?/p>
每個(gè)學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的人都不乏信心、努力、堅(jiān)持。但這不能決定一定能成功，問(wèn)題在于給予你技術(shù)指導(dǎo)的人。兩者缺一不可。
寫(xiě)的有點(diǎn)多，不多不足以告訴你我要說(shuō)的，望我的回答能給你的學(xué)習(xí)之初，有準(zhǔn)確的目標(biāo)和清晰的認(rèn)知。讓學(xué)習(xí)輕松起來(lái)，少走彎路。
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答：
室內(nèi)設(shè)計(jì)作為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要組成部分，一直是自學(xué)考試中本專(zhuān)業(yè)的重要課程設(shè)置。作為現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)的組成部分，它主要是由室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)意境、室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)中界、室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)氣氛和室內(nèi)環(huán)境非藝術(shù)表現(xiàn)部分等組成，它是在近代社會(huì)人們的“環(huán)境意識(shí)”的覺(jué)醒和“環(huán)境設(shè)計(jì)”概念的崛起中逐漸獨(dú)立出來(lái)的。 學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)必須了解社會(huì)、了解時(shí)代，的設(shè)計(jì)作品也正是源于好的設(shè)計(jì)意識(shí)。 一、室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容分類(lèi) 室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門(mén)綜合性學(xué)科，內(nèi)容廣泛，專(zhuān)業(yè)面廣，大致分為以下四個(gè)部分： 1.空間形象設(shè)計(jì)，就是對(duì)建筑所提供的內(nèi)部空間進(jìn)行處理，對(duì)建筑所界定的內(nèi)部空間進(jìn)行二次處理，并以現(xiàn)有空間尺度為基礎(chǔ)重新進(jìn)行劃定。在不違反基本原則和人體工學(xué)原則之下，重新闡釋尺度和比例關(guān)系，并更好地對(duì)改造后空間的統(tǒng)一、對(duì)比和面線體的銜接問(wèn)題予以解決。 2.室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)，主要是對(duì)建筑內(nèi)部空間的六大界面，按照一定的設(shè)計(jì)要求，進(jìn)行二次處理，也就是對(duì)通常所說(shuō)的天花、墻面、地面的處理，以及分割空間的實(shí)體、半實(shí)體等內(nèi)部界面的處理。在條件允許的情況下也可以對(duì)建筑界面本身進(jìn)行處理。 學(xué)習(xí)室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)與實(shí)際工程結(jié)合得比較緊密，同時(shí)，這也是將...
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追問(wèn)
聽(tīng)說(shuō)室內(nèi)設(shè)計(jì)要學(xué)習(xí)的東西挺多的，污染學(xué)，工程力學(xué)，光學(xué)，人體工程學(xué)，色彩配置表，基礎(chǔ)土建工程學(xué)，植物學(xué)，那我應(yīng)該從哪里開(kāi)始學(xué)好呢？是去學(xué)校還是去培訓(xùn)班
追答
你好，要是培訓(xùn)班不錯(cuò)，建議還是去培訓(xùn)班的好。
其他網(wǎng)友答：
不一定要有專(zhuān)業(yè)學(xué)歷
設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的是PHOTO SHOP 理論加實(shí)踐
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那我應(yīng)該從哪里開(kāi)始學(xué)
追答
額 小的設(shè)計(jì)公司做個(gè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)吧。
這樣學(xué)得快些，全在個(gè)人悟性，老師是不會(huì)教透徹的！
什么基礎(chǔ)都沒(méi)有 上海青浦室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)該從哪開(kāi)始學(xué)