聲音上：購買單簧管時，可以通過聆聽單簧管各個音區(qū)的聲音來判斷所選購買樂器的音色?？梢詮牡鸵舻礁咭簦購母咭舻降鸵暨B續(xù)的音階和半音階的演奏。如果單簧管的高音區(qū)嘹亮明朗；中音區(qū)音色純凈，清澈優(yōu)美；低音區(qū)低沉，渾厚而豐滿，那這個單簧管是較符合標準的。

中央音樂學院組織的考級活動已經(jīng)開展了二十多年了，帶動了數(shù)以百萬的青少年學生跨入了音樂殿堂的大門，使他們受到藝術的熏陶、提高了自身素養(yǎng)、陶冶了情操。然而令人遺憾的是，考級通過率正在逐年降低，是什么原因造成的呢？

近些年來，由于種種社會原因，音樂考級演變成了拔苗助長的競爭，許多家長、老師為了盡快讓學生拿到高級別的證書，不顧學生自身的水平讓考生追趕進度、拔高程度、相互攀比，跳級報考。想爭取在初中甚至小學畢業(yè)前就要拿到原設計為高中畢業(yè)才應考到的高級證書。

出于這樣的目的，一些考生只學習考級的幾首曲目以應付考試，沒有時間和精力去練習學樂器必須掌握的基本技巧和一定曲目數(shù)量的累積。其結果是許多學生進入高中或初中后，一方面由于文化課的壓力，另一方面為了應對考級沒有一定的基本功底而越學越困難，后不得不放棄樂器學習。

其實面對考級這件事我們應該理智選擇。任何一件事情我們都應該一分為二的去看待，考試也是同樣的，有利有弊。

因此在為考生選擇級別時更應該遵從的是學生現(xiàn)階段的程度。跳級只適合極少數(shù)非常有天賦的孩子，事實上，如果這些孩子不用為了考級而打亂原本的學習節(jié)奏，而是堅持系統(tǒng)學習，對他們將來可能更有利。

組織考級活動的目的是為那些學習音樂的學生們提供一些指導性意見，讓他們能夠在音樂學習的過程中少走彎路，并監(jiān)督老師負起責任，提高教學水平?？技壔顒硬皇菍W生學琴的目的，不是為了小升初的加分，不是為了取得證書后朋友圈的“炫耀”...

首先，我們要準備一份琴譜，在自己樂理知識比較扎實的情況下，讓孩子完整演奏完整首曲子，家長在聆聽過程中，將孩子彈錯的音在琴譜上標記出來。在孩子在彈奏玩整首曲子之后

根據(jù)自己標記的琴譜，給孩子講解，錯在哪里進行練習后再重新演奏。這樣不但可以提升孩子的自信，還能從整首曲子中認識到自己的錯誤，避免再犯。