當今的人們討論的“電鋼琴”是電子琴家族的一個分支，嚴格來講，應該叫“數(shù)碼鋼琴”，臺灣地區(qū)的人稱其為“數(shù)位鋼琴”。在21世紀已經約定俗成地把“數(shù)碼鋼琴”叫做“電鋼琴”。它的發(fā)聲原理是集成電路經過對按鍵力度，踏板情況，按鍵速度等物理狀況進行運算，調用相應的采樣信號，經過一定的運算后回放。所有使用了數(shù)字采樣技術，模擬鋼琴音色的樂器都屬于此類。一般電鋼琴感應按鍵力度的原理是：琴鍵下方安置兩個感應觸點，通過計算壓下上感應點與下感應點的時間差來確定擊鍵速度。部分高端鍵盤，有三個感應觸點，可使力度感應更為。

早期的電子鋼琴是比較專一化地、只有幾種鋼琴或類鋼琴的音色，能調音量，除此之外，造價全花在了鍵盤手感上。電鋼琴的鍵盤經歷了三個發(fā)展時期。

琴行提醒把鋼琴硬化在地板上，放在每一輪的水平上必須完全地面。

同時，鋼琴要遠離暖氣片并加熱，以免損傷鋼琴的內外部成分，造成音準和音準的下降。同時避免輻射和熱空氣對鋼琴的損傷。

為了更完美的聲音

我們通常聽到的鋼琴樂聲是通過兩種路徑傳到我們耳朵里的。一是從鋼琴發(fā)出的聲音，即直接進入耳朵的聲音，另一種是房間的墻壁、天花板、家具等反射過程中進入耳朵的聲音。

為了避免聲音或聲音太大，所有的房間都集中在一個情況下，甚至可以聽到整個房間的音樂，請放置在鋼琴的位置更努力，如使用家具，使聲音在各個方向反射沒有規(guī)則。

盡管兒童在音樂的很多方面都天生敏感，例如對于“不和諧”的音，或者不符合音樂結構的樂句，他們不經過學習就能感知到。但是對于一首樂曲的感性認知、音樂體系、符合文化習慣的音樂結構等有關音樂的其他重要方面，就一定要等到一定年齡之后才能學到。

成人在有關動機和注意力的實驗任務上，幾乎超過兒童。（Trainor & Sandra 1992）相比較于孩子學習的動力主要來源于父母壓力，成人學樂器的動機就是因為“自己想學”。因此成人讓兒童或者說兒童的家長羨慕嫉妒恨的，就是注意力和動力?；ㄍ瑯拥臅r間，成人的學習效果要比兒童好得多。

琴行提醒把鋼琴硬化在地板上，放在每一輪的水平上必須完全地面。

同時，鋼琴要遠離暖氣片并加熱，以免損傷鋼琴的內外部成分，造成音準和音準的下降。同時避免輻射和熱空氣對鋼琴的損傷。

為了更完美的聲音

我們通常聽到的鋼琴樂聲是通過兩種路徑傳到我們耳朵里的。一是從鋼琴發(fā)出的聲音，即直接進入耳朵的聲音，另一種是房間的墻壁、天花板、家具等反射過程中進入耳朵的聲音。

為了避免聲音或聲音太大，所有的房間都集中在一個情況下，甚至可以聽到整個房間的音樂，請放置在鋼琴的位置更努力，如使用家具，使聲音在各個方向反射沒有規(guī)則。