前庭刺激產生過度興奮或過度抑制時，可鼓勵兒童進行順應性反應，而使前庭反應回到常態(tài)。例如，在打球上前后滾動時，可伸出雙手按住地面。重新組合號一項反應時，可使腦功能的興奮和抑制作用趨于平穩(wěn)。

另外，還可以讓孩子接受下列各種運動的訓練刺激平衡能力的發(fā)展：旋轉運動：旋轉圓桶、旋轉木馬、旋轉椅子等。搖晃運動：采取腹臥位、仰臥位、側臥位、頭腳顛倒等方式進行秋千、吊床等游戲。平衡運動：走平衡木 、平衡板等。跳躍性運動：蹦床、翻滾、墊上運動等。姿勢反應性運動：進行兒童踏板車、沙坑、草坪、滑梯腹部爬行等游戲。速度感位置感距離感的體驗：讓孩子一只腳著地，一只腳踏上滑行的平衡踏板車。