職業(yè)教育在社會發(fā)展中的功能 深科技工學(xué)校

職業(yè)教育是提高勞動者素質(zhì)和就業(yè)能力的重要手段。社會的協(xié)調(diào)發(fā)展需要合理的人才結(jié)構(gòu), 職業(yè)教育可以通過促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和調(diào)節(jié)勞動力市場的供給, 維持社會穩(wěn)定。社會經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展, 必然要推動新的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整, 勢必影響當(dāng)前相對穩(wěn)定的勞動力就業(yè)結(jié)構(gòu)。通過職業(yè)教育培訓(xùn)來增強勞動者對就業(yè)變化的適應(yīng)性, 有利于維護(hù)社會穩(wěn)定, 也有利于促進(jìn)社會公平和社會良好運行。在學(xué)校階段, 職業(yè)教育可以提供給一些學(xué)習(xí)成績并不甚至較差卻仍然想習(xí)得一門技藝的學(xué)生以謀求一份工作的機會, 為寒門學(xué)子提供求學(xué)機會, 將來能夠自食其力。對失業(yè)人員來說, 職業(yè)培訓(xùn)可以幫助他們實現(xiàn)轉(zhuǎn)崗就業(yè), 重新就業(yè)。對廣大農(nóng)民來說, 對農(nóng)民的就業(yè)培訓(xùn)一方面可以促進(jìn)農(nóng)村富余勞動力的有效轉(zhuǎn)移, 另一方面有利于提升農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì), 解決三農(nóng)問題;對在崗產(chǎn)業(yè)工人的職后技術(shù)技能培訓(xùn)可以提升其工作能力, 同時可以為產(chǎn)業(yè)工人隊伍提供學(xué)歷、技能等方面的提升通道。

深圳市深科技工學(xué)校是經(jīng)深圳市人力資源和社會保障局批準(zhǔn)成立的一所新型現(xiàn)代化全日制技工學(xué)校。學(xué)校位于深圳市光明新區(qū)公明街道公光路144號；學(xué)校文化底蘊深厚，管理嚴(yán)格，校風(fēng)優(yōu)良，放心；校企合作、產(chǎn)教融合、就業(yè)無憂。

學(xué)校有120余間現(xiàn)代化教室，每間教室均有空調(diào)、投影儀等現(xiàn)代化設(shè)施，以滿足教學(xué)需要。學(xué)校有教學(xué)用計算機1000余臺，其中電子商務(wù)實訓(xùn)平臺共有500個機位，可供500學(xué)生同時上機實訓(xùn)。平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計專業(yè)擁有高配置計算機設(shè)備150余臺。學(xué)校建有2000多平方米設(shè)備完善的汽車維修實訓(xùn)中心。此外，學(xué)校還有中西式面點制作實訓(xùn)中心、幼兒教育實訓(xùn)中心、會計電算化實訓(xùn)中心、圖書閱覽室、舞蹈室、電子琴室、畫室等一批現(xiàn)代化實訓(xùn)和學(xué)習(xí)場所，為教學(xué)提供了有力的保障！

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