青少年厭學(xué)的現(xiàn)象越來(lái)越普遍，他們不愿意學(xué)習(xí)，提到學(xué)校、學(xué)習(xí)、上課就煩，在學(xué)習(xí)過(guò)程中很被動(dòng)，感覺(jué)學(xué)習(xí)生活單調(diào)、沒(méi)意思，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種沉重的負(fù)擔(dān)。

面對(duì)孩子這種負(fù)面的情緒，除了指責(zé)，你是否有想過(guò)是孩子存在心理問(wèn)題？

不同性格類(lèi)型的父母，在平常教育孩子時(shí)，應(yīng)該如何避免自身性格缺點(diǎn)帶給孩子的不良影響呢？

安逸型父母

讓孩子在遇到問(wèn)題時(shí)參與分析、提出自己見(jiàn)解、設(shè)立目標(biāo)并一起解決問(wèn)題，他們就能更加有效。

控制型父母

練習(xí)掌握如何給孩子提供選擇、問(wèn)啟發(fā)式問(wèn)題、讓孩子參與決策，教養(yǎng)效果會(huì)更好。

取悅型父母

教會(huì)孩子及自己不再只關(guān)注別人的需要，照顧到自己，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法、感覺(jué)和要求，而又不期待別人與他們想的一樣，就會(huì)受益無(wú)窮。

力爭(zhēng)型父母

盡力拋開(kāi)自己凡事都要正確并的要求，嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心，去發(fā)現(xiàn)對(duì)孩子更重要的事，他們就會(huì)更有效。

你越想阻止孩子做的事，越要放慢腳步。你越阻止，反而助長(zhǎng)孩子為反對(duì)而反對(duì)的心理。尤其是兩性交往的議題，父母愈阻止，年輕人的愛(ài)情愈是凄美。青少年父母學(xué)習(xí)「等待」的功夫很重要，魯莽行事，將消耗親子的能量。