經(jīng)常有同學(xué)問我，剛接觸設(shè)計(jì)找不到學(xué)習(xí)的方法，該如何有效的進(jìn)行學(xué)習(xí)？
今天，跟大家分享新手設(shè)計(jì)師從“抄襲”到“超越”的成長(zhǎng)之路。
抄襲指竊取他人的作品，包括完全照抄他人作品和在一定程度上改變其形式或內(nèi)容的行為，是一種嚴(yán)重侵犯他人著作權(quán)的行為。
先來看一個(gè)的抄襲事件：
2020年東京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽發(fā)布后僅一周，就被曝出抄襲比利時(shí)列日劇場(chǎng)LOGO的丑聞。該標(biāo)志的設(shè)計(jì)師以涉嫌侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)為由向國(guó)際奧委會(huì)提出申請(qǐng)，要求停止使用相關(guān)會(huì)徽。網(wǎng)友紛紛要求作者佐野研二郎公開謝罪，發(fā)起了要求撤去會(huì)徽的署名抗議活動(dòng)。
終導(dǎo)致東京奧組委宣布廢棄此前涉嫌抄襲的會(huì)徽。
抄襲是非常惡劣的行為，也會(huì)引起嚴(yán)重的后果，但對(duì)于初學(xué)者而言，“抄襲”作為一種提升自己設(shè)計(jì)功力的方法，是值得鼓勵(lì)的。小學(xué)學(xué)寫作文，老師會(huì)讓你閱讀的文章摘錄好的段落，適當(dāng)時(shí)引用到自己的文章中；學(xué)畫畫時(shí)要對(duì)著作品臨摹，掌握技法后才能開始寫生和創(chuàng)作；寫論文必須要有足夠的參考文獻(xiàn)和一定比例的文章引用才算合格......所以“抄襲”是初學(xué)者必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段，那么如何通過“抄”提升自己的設(shè)計(jì)能力呢？
先看一個(gè)案例：圖片拍攝于“真功夫”店面，是一套極具禪味的設(shè)計(jì)作品，“中國(guó)味道”靈動(dòng)的書法字，結(jié)合筷子、食材等諸多元素的巧妙運(yùn)用，讓人眼前一亮。
此圖片拍攝于某小吃店，明顯抄襲了真功夫的設(shè)計(jì)，而且替換一些風(fēng)格不統(tǒng)一的元素，還畫蛇添足的加入了一些背景，降低了設(shè)計(jì)的檔次。
此圖片拍攝于我家附近老友粉店，抄得慘不忍睹，充滿著廉價(jià)感，或許是要突出米粉價(jià)格的便宜？
通過這個(gè)案例可以看到當(dāng)你還處于“抄”都“抄”不好的階段，是不可能做出好的原創(chuàng)設(shè)計(jì)?！俺笨此坪?jiǎn)單，實(shí)則不易。笨的人是照葫蘆畫瓢，這是“抄襲”的層次，聰明的人是分解組合，加入自己的想法，創(chuàng)造出新的東西。那么如何通過“抄”去提升自己的設(shè)計(jì)能力呢？
為什么新手設(shè)計(jì)師做不出美觀的設(shè)計(jì)？歸根結(jié)底還是因?yàn)閷徝栏簧?，其?shí)任何設(shè)計(jì)理論和方法終都要依靠審美，只要具備一定的審美能力，做出來的設(shè)計(jì)不會(huì)太差。因此，想做好設(shè)計(jì)必須要欣賞大量設(shè)計(jì)師作品，提高審美，我們經(jīng)常說“讀書破萬卷下筆如有神”就是這個(gè)道理。還要善于對(duì)作品進(jìn)行歸納整理，研究作品中值得學(xué)習(xí)的地方。
互聯(lián)網(wǎng)，為思考提供了更多的延展，設(shè)計(jì)也變得越來越簡(jiǎn)單，如果你不能很好的利用它，那注定會(huì)被淘汰！
學(xué)習(xí)版式設(shè)計(jì)常用的國(guó)內(nèi)網(wǎng)站有：
臨摹是可以讓初學(xué)者很好的提升設(shè)計(jì)能力的方法，在實(shí)踐過程使自己的技法和經(jīng)驗(yàn)逐步提升，還能有效提高審美并熟悉設(shè)計(jì)中的規(guī)范。
對(duì)于剛剛步入設(shè)計(jì)領(lǐng)域的人來說，同行的作品是直接、有效的“抄襲”對(duì)象。如虎課網(wǎng)的周練活動(dòng)，每周選取一些案例給大家進(jìn)行臨摹練習(xí)，提升設(shè)計(jì)能力。第133期周練選取是我的重復(fù)原則課程，作業(yè)為根據(jù)課程教學(xué)內(nèi)容制作一張運(yùn)用重復(fù)性原則排版海報(bào)：
很多同學(xué)通過臨摹在動(dòng)手的同時(shí)思考案例的制作方法，鞏固了本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，也學(xué)習(xí)到了重復(fù)性原則技法的表現(xiàn)，所以臨摹是個(gè)很好的提升自己設(shè)計(jì)能力的手段。
臨摹時(shí)要充分的理解原作者的設(shè)計(jì)精髓所在，別只模仿表面，更要模仿作品背后的思想，吸收他人的優(yōu)點(diǎn)，然后加入自己的想法，創(chuàng)造出新的作品，把“臨摹”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖梃b”。