五年制專轉(zhuǎn)本所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到的發(fā)揮。

其次，計劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時間浪費(fèi)。應(yīng)該說明的是，不浪費(fèi)時間并不是把所有時間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費(fèi)。如六、日的時間，如果你的學(xué)習(xí)黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費(fèi)了。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。

選擇繼續(xù)升學(xué)，你未來的選擇才會更多，因為未來是不確定的，但是可以確定的是，未來你會有更多的機(jī)會。

懿本學(xué)li的優(yōu)勢：

(1)師資力量

師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗、li年輔導(dǎo)效果和學(xué)員評價等因素進(jìn)行綜合評價，詢問往屆學(xué)長然后選擇或者在網(wǎng)上看大家對該老師的評價。

斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實力，因為任何一門課程，都不是由一、兩個教師包到底的，而是一批教師互相配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就和輔導(dǎo)成就等。

(2)課程及資料

考慮課程的時間是不是充足，是否有配套的資料或者講義，這是需要重點考慮的地方之一。

(3)口碑和品牌

懿本五年制專轉(zhuǎn)本寒假班根據(jù)江蘇五年一貫制專轉(zhuǎn)本考試的特點和教育規(guī)律，整合懿本專轉(zhuǎn)本多年的五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)經(jīng)驗和特殊教育資源，研發(fā)了具有科學(xué)性和針對性的高端輔導(dǎo)體系，以著重培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)能力為導(dǎo)向，輔以計劃、資料、課程、環(huán)境、測試、答疑、監(jiān)控的學(xué)習(xí)基本定律。

無錫校區(qū)：無錫市梁溪區(qū)健康路2號太湖學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院

常州校區(qū)1：常州鐘樓區(qū)北大街新聞大廈 ；

常州校區(qū)2常州武進(jìn)萬達(dá)廣場金街16棟176號