一、管理會(huì)計(jì)對(duì)于一般財(cái)會(huì)人員來(lái)說(shuō)太難了，他們連財(cái)務(wù)??????會(huì)計(jì)都學(xué)不好，何況是管理會(huì)計(jì)？

1、其實(shí)管理會(huì)計(jì)比財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)更容易理解和應(yīng)用，只是我們國(guó)內(nèi)之前的教材都是復(fù)雜的理論知識(shí)，所以學(xué)起來(lái)枯燥無(wú)味，又難于應(yīng)用。

2、MACC課程，先以沙盤實(shí)戰(zhàn)方向進(jìn)行講解管理會(huì)計(jì)在實(shí)際生活工作中是怎樣體現(xiàn)和運(yùn)用的，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行理論部分的學(xué)習(xí)，能夠很好的帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到學(xué)以致用；比如雙 11 的時(shí)候要做 促銷，那得定多少的價(jià)格和銷售量，才能保本？這通過(guò)本量利分析就可以計(jì)算出來(lái)，像這樣的和日常生活工作緊密結(jié)合的案例的引導(dǎo)。

二、MACC 證書國(guó)家承認(rèn)嗎？

經(jīng)過(guò)這次會(huì)計(jì)法的改革后，初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中增加管理會(huì)計(jì)概述，里面提及美國(guó)管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)IMA，高度認(rèn)可了IMA管理會(huì)計(jì)知識(shí)體系對(duì)于適應(yīng)我國(guó)管理會(huì)計(jì)體系的發(fā)展有重要的示范作用。

三、學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)，為什么要選擇 MACC？

1. MACC 的性：

1) IMA 的百年機(jī)構(gòu)的公信，IMA 中國(guó)教育分會(huì)在 IMA 全球規(guī)模的分會(huì)組織，也是對(duì)中國(guó)投放教育資源的平臺(tái)。

2) IMA 在國(guó)家政府的支持，IMA 在進(jìn)入中國(guó)的十年里，與財(cái)政部進(jìn)行了深度的交流與合作（中國(guó)會(huì)計(jì)報(bào)專版、央視專訪等）

3) 企業(yè)的應(yīng)用，在國(guó)內(nèi)的跨國(guó)公司、事業(yè)單位及企業(yè)各界都極具影響力，如：海爾、美的、泰康等多家公司都有 IMA 的專家顧問；

2. MACC 通向高薪的『敲門磚』

MACC 管理會(huì)計(jì)源于企業(yè)，為企業(yè)創(chuàng)收更多的收入和利潤(rùn)，不僅在提高收的同時(shí)還創(chuàng)造了更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，強(qiáng)化了自己對(duì)于整個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的駕馭能力。

3. 與時(shí)俱進(jìn)的課程體系與學(xué)習(xí)內(nèi)容（詳見教材教輔資料）

4. 的學(xué)習(xí)方式

采用沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，結(jié)合先進(jìn)的教學(xué)平臺(tái)，確保管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、實(shí)用性、和趣味性。

總體來(lái)說(shuō)，用一句話來(lái)解釋 MACC:

以核算型會(huì)計(jì)報(bào)告為基礎(chǔ)，幫企業(yè)做規(guī)劃與預(yù)算；為董事會(huì)提供專業(yè)的財(cái)務(wù)

決策支持；利用科技信息化手段，幫助企業(yè)提升運(yùn)營(yíng)水平，并與相關(guān)方有效溝通。