《中國教育學刊》創(chuàng)刊于1980年，是由中華人民共和國教育部主管、中國教育學會主辦、面向基礎教育的綜合性學術刊物，是中國基礎教育主導期刊之一。

中文名稱 中國教育學刊 外文名稱Journal of The Chinese Society of Education

語 言中文類 別教育理論與教育管理

主管單位 中華人民共和國教育部主辦單位中國教育學會

編輯單位《中國教育學刊》編輯部 創(chuàng)刊時間 1980年出版周期月刊

國內(nèi)刊號11-2606/G4國際刊號1002-4808郵發(fā)代號82-410

屬 性：中文核心期刊、CSSCI；現(xiàn)任主編 ：顧明遠 ；

編輯部地址 北京市豐臺區(qū)方莊芳城園3區(qū)

歷史沿革編輯

1980年，《中國教育學會通訊》創(chuàng)刊。

1981年，《中國教育學會通訊》刊期由半年刊更改為季刊。

1988年，該刊更名為《中國教育學刊》，刊期更改為雙月刊。

2003年，《中國教育學刊》刊期更改為月刊。 [1] [3]

2014年11月，該刊成為中國原國家新聞出版廣電總局批認定學術期刊。

主要欄目

《中國教育學刊》主要設有教育基本、德育、素質(zhì)教育的理論與實踐、課程改革、心理健康教育、法制與教育、教學理論與實踐、信息技術教育等欄目。

讀者對象

《中國教育學刊》主要面向基礎教育領域的理論與實踐工作者，其主要讀者對象為中小幼教師、教育科研人員和行政管理干部，師范院校、教育學院、教師進修院校的師生，教育學會及其分支機構的管理與研究人員，包括學生家長在內(nèi)的所有熱心教育事業(yè)、關心青少年兒童成長的人士。

學術交流

2016年12月9-11日，《中國教育學刊》雜志社承辦的以“智慧+教育 跨界新融合”為主題的“2016年國際智慧教育展覽會”在國家會議中心舉辦。

2017年4月15-16日，《中國教育學刊》雜志社在重慶舉辦“首屆全國教師發(fā)展論壇”，論壇主要包括：國家關于教師的政策與發(fā)展趨勢分析、教師協(xié)同培養(yǎng)機制及實踐路徑研討等議題。

收錄情況

《中國教育學刊》被國家哲學社會科學學術期刊數(shù)據(jù)庫、維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄收錄，是CSSCI中文社會科學引文索引（2017—2018）來源期刊（含擴展版）、北京大學《中文核心期刊要目總覽》來源期刊（1992年（版），1996年（第二版），2000年版，2004年版，2008年版，2011年版，2014年版）。 [1] [3-4] [7]

出版發(fā)行

《中國教育學刊》在中國人民大學《復印報刊資料》教育科學類的全文轉(zhuǎn)載量名列前茅。

榮譽表彰

《中國教育學刊》是全國中文核心期刊，中國人文社會科學期刊評價報告（2014年）教育學類核心期刊。