淮安上元??日語(yǔ)培訓(xùn)_高考考日語(yǔ)有什么優(yōu)勢(shì)

關(guān)于用日語(yǔ)參加高考，不論是在網(wǎng)上，還是在大家口耳相傳的看法中，存在很多的誤解，甚至很多高中老師言之鑿鑿的論斷，也是與事實(shí)嚴(yán)重不符的，今天，我們就來(lái)過(guò)一把“流言粉碎機(jī)”的癮，詳細(xì)講政策、列依據(jù)，一次說(shuō)清楚。

誤解1：很多大學(xué)不收日語(yǔ)考生，只有很少數(shù)的專業(yè)收日語(yǔ)考生，即使高考分?jǐn)?shù)提高了，報(bào)考院校和專業(yè)時(shí)選擇面會(huì)很窄，影響前途。

真實(shí)情況：中國(guó)所有高校的絕大多數(shù)專業(yè)都對(duì)日語(yǔ)考生沒(méi)有限制，與英語(yǔ)考生平等錄??！

總之，我們可以簡(jiǎn)單的認(rèn)為，用日語(yǔ)參加高考在錄取時(shí)不會(huì)受到學(xué)校和專業(yè)的限制，因?yàn)槭芟拗频膶I(yè)根本就不在英語(yǔ)成績(jī)不好的學(xué)生的選擇目標(biāo)范圍之內(nèi)。

誤解2：選日語(yǔ)會(huì)得罪英語(yǔ)老師，英語(yǔ)老師不同意，看你怎么辦！

這個(gè)誤解還有很多延伸變化版本，比如：班主任不同意、年級(jí)主任不同意、校領(lǐng)導(dǎo)不同意、學(xué)校保安不同意、學(xué)校門(mén)口文具店的張大媽不同意等。

真實(shí)情況：選擇報(bào)考何種語(yǔ)言參加高考外語(yǔ)科目，完全是考生的自由，不受任何人的限制。

這個(gè)問(wèn)題實(shí)際上跟前一個(gè)問(wèn)題一樣，大多數(shù)人都是想當(dāng)然的以訛傳訛，既然教育部都規(guī)定了高校不能夠限制招收非英語(yǔ)考生，又怎么會(huì)限制考生報(bào)考何種語(yǔ)言呢？

我們還是拿事實(shí)說(shuō)話：

北京教育考試院發(fā)布的《北京市2018年普通高等學(xué)校招生報(bào)名通知（摘錄）》中

“三、報(bào)名有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明，（二）統(tǒng)考和單考的外語(yǔ)考試分英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)六個(gè)語(yǔ)種，由考生任選一種。選考非英語(yǔ)語(yǔ)種的統(tǒng)考考生報(bào)名區(qū)統(tǒng)一為西城區(qū)。”

其他省市都是大同小異。大家可以從各自省市的教委官網(wǎng)或教育考試院官網(wǎng)上，查詢到歷年的《普通高等學(xué)校招生報(bào)名通知》，通知中，都會(huì)對(duì)考試科目、考試語(yǔ)種等信息作出明確的說(shuō)明，其中關(guān)于外語(yǔ)考試科目的說(shuō)法都是“外語(yǔ)考試分英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)六個(gè)語(yǔ)種，由考生任選一種?！蔽淖挚赡苌杂胁煌?，但意思都是差不多的。

所以，考生可以在這六種語(yǔ)種中完全自由的選擇自己想使用的外語(yǔ)語(yǔ)種參加考試，不需要任何人同意、審批、蓋章、簽字之類的，你的地盤(pán)你做主。

多說(shuō)一句，不要因?yàn)檫x擇考日語(yǔ)而太嘚瑟了，英語(yǔ)課該上還得好好上，畢竟會(huì)考還得考英語(yǔ)不是？

誤解3：我們中學(xué)并沒(méi)有開(kāi)設(shè)日語(yǔ)課程，所以不能報(bào)考高考日語(yǔ)，只有那些開(kāi)設(shè)了日語(yǔ)課程的外語(yǔ)學(xué)校學(xué)生才能報(bào)考。

真實(shí)情況：所有高考考生均可自由選擇報(bào)考何種語(yǔ)言參加高考外語(yǔ)科目，與所在中學(xué)的情況無(wú)關(guān)。

關(guān)于這個(gè)誤解，還是可以參考“誤解2”的回答，各省市的教委官網(wǎng)或教育考試院每年公布的《普通高等學(xué)校招生報(bào)名通知》中，一般都會(huì)寫(xiě)明“外語(yǔ)考試分英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)六個(gè)語(yǔ)種，由考生任選一種”，這個(gè)通知是針對(duì)全省市的高考考生，并不會(huì)附加說(shuō)明特別針對(duì)某個(gè)外語(yǔ)學(xué)校，所以并不存在這個(gè)限制的問(wèn)題。

此外，說(shuō)出這種誤解的人，應(yīng)該或多或少聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在一些外語(yǔ)學(xué)校開(kāi)設(shè)有小語(yǔ)種的外語(yǔ)班，而這些班的學(xué)生其實(shí)歷年來(lái)都是參加的高考對(duì)應(yīng)小語(yǔ)種科目的高考，由此也可見(jiàn)，高考小語(yǔ)種考試并不是什么新鮮事，只是普及率不高而已，當(dāng)然，如果再深入研究一下政策就會(huì)知道，不是這些外語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生，其實(shí)也可以同樣參加報(bào)考。

誤解4：選擇高考日語(yǔ)，到什么地方報(bào)名都不清楚，流程會(huì)不會(huì)很復(fù)雜，到處跑手續(xù)，耽誤時(shí)間不說(shuō)，萬(wàn)一沒(méi)有報(bào)上，豈不是百忙一場(chǎng)？

真實(shí)情況：選擇高考日語(yǔ)并不需要任何特殊的報(bào)名或?qū)徟掷m(xù)，跟其他人報(bào)考英語(yǔ)流程完全一樣，的區(qū)別只是在報(bào)名表上的“外語(yǔ)語(yǔ)種考試科目”選擇“日語(yǔ)”即可。

我們可以從考生填報(bào)高考報(bào)名表的流程說(shuō)一下。各省市一般都是在每年的11月份前后，也就是考生的高三上學(xué)期，發(fā)布《報(bào)名通知》并組織報(bào)名、體檢等等準(zhǔn)備程序，而目前報(bào)名的方式通常采用網(wǎng)上報(bào)名，學(xué)生自己上網(wǎng)填寫(xiě)相關(guān)，并選擇外語(yǔ)語(yǔ)種考試科目，下拉菜單中會(huì)出現(xiàn)“英語(yǔ)、日語(yǔ)等”語(yǔ)種供你選擇，勾選“日語(yǔ)”即可，與默認(rèn)勾選“英語(yǔ)”的考生僅此一點(diǎn)差別而已。

誤解5：英語(yǔ)學(xué)了這么久都學(xué)不好，日語(yǔ)只有課余時(shí)間學(xué)習(xí)怎么可能學(xué)好？

真實(shí)情況：日語(yǔ)是所有高考外語(yǔ)語(yǔ)種中有利于中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)的，而且考試難度不高。

咱們換個(gè)角度想，英語(yǔ)學(xué)了這么久都學(xué)不好，越學(xué)越厭學(xué)，再學(xué)下去可能還是學(xué)不好，為什么不換條路試試看呢？說(shuō)不定就走通了呢？

中國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)有著不可比擬的優(yōu)勢(shì)。日文中大量的日漢字是我們的天然基礎(chǔ)，而其他小語(yǔ)種的書(shū)寫(xiě)形態(tài)與英語(yǔ)類似，對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)不好的同學(xué)可能同樣造成學(xué)習(xí)障礙。當(dāng)然，如果你已經(jīng)有學(xué)習(xí)某個(gè)小語(yǔ)種的基礎(chǔ)，可以選擇該語(yǔ)種，否則，還是建議學(xué)習(xí)日語(yǔ)更有把握和優(yōu)勢(shì)一些。

從高考日語(yǔ)（全國(guó)卷）與英語(yǔ)的試卷題型對(duì)比來(lái)看，高考日語(yǔ)的測(cè)試難度低于英語(yǔ)。明顯的一點(diǎn)是，“4選1”的客觀題總分高達(dá)120分（包括聽(tīng)力、日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用和閱讀3個(gè)部分），除此之外就只有的一道主觀題——作文30分

以我們的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，在正常完成高中校內(nèi)的學(xué)習(xí)和通常的補(bǔ)課的前提下，只是利用周末和寒暑假的一定課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)日語(yǔ)，保證1年半至2年左右的學(xué)習(xí)時(shí)間，完成300個(gè)課時(shí)左右的小班學(xué)習(xí)（課時(shí)根據(jù)教學(xué)強(qiáng)度而定，比如1對(duì)1輔導(dǎo)和20人的大班肯定是不一樣的），課程應(yīng)以高考日語(yǔ)為專門(mén)學(xué)習(xí)備考方向。達(dá)到這些要求的情況下，一般來(lái)說(shuō)應(yīng)該能取得100-120分的成績(jī)。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)這種事情，雖然沒(méi)有任何人能夠給你保證學(xué)習(xí)的效果會(huì)怎么怎么樣，但是我們還是可以從常理上進(jìn)行一些分析，然后再結(jié)合你自己的投入程度考慮，進(jìn)行一個(gè)合理的結(jié)果預(yù)測(cè)。