通過課文背單詞。

我們學(xué)習(xí)日語時(shí)，基礎(chǔ)教材的課文是非常重要的。每一課都會(huì)接觸到新的單詞，這些單詞該如何背下來？如果你采用一個(gè)一個(gè)記的方法，需要付出大量的時(shí)間作代價(jià)。許多人也都是這樣做的，一遍遍地在本子上寫下來記，花了大量的時(shí)間，卻收效甚微。給大家介紹一種學(xué)習(xí)方法：在學(xué)新課的時(shí)候，不先死記單詞，而是直接讀課文，讀課文的時(shí)候不要在腦中想課文或某個(gè)單詞的具體意思，先把信息大量地、機(jī)械地裝到腦子里。遇到不會(huì)的單詞時(shí)看一下單詞表，然后繼續(xù)向下讀，基本上課文讀3、4遍后，單詞就記住了。當(dāng)然了，開始時(shí)可能覺得不習(xí)慣，而且也記不住，如果是這樣，那么讀完后，再翻開單詞表練單詞，至少比直接死背記的快得多。

不妨試試看。

2.要“結(jié)合句子、結(jié)合場景”去背單詞。

想要有效地記憶單詞，就一定要結(jié)合這個(gè)詞的使用場景，從而幫助自己記憶。背單詞，必須要結(jié)合例句。單個(gè)單詞分隔開記憶非常容易回頭就忘，因?yàn)闆]有具體的“情景”刺激到大腦讓你留下印象。通過例句的形式，這個(gè)詞的意義就變成了完整的一句話，表達(dá)了某種意思，這樣就更容易被人理解，從而達(dá)到記憶的目的。這也就是“場景式”記憶法。

此外，例句除了課本、字典里的，大家平時(shí)看日劇、看動(dòng)漫時(shí)如果也養(yǎng)成聯(lián)系結(jié)合全句的習(xí)慣，一定會(huì)對(duì)記憶單詞有很大的幫助。

3.音一定不能錯(cuò)（清濁、長短、促音、音讀訓(xùn)讀）。

背單詞不僅僅是筆頭功夫，同樣也是口頭功夫。如果只在心里默默地死記硬背倒頭來還是會(huì)出現(xiàn)很大的問題。一定要結(jié)合聽力、口語，調(diào)動(dòng)自己的耳朵和嘴。比如在背一個(gè)單詞時(shí)，是否清楚這個(gè)詞的音調(diào)？在句子中使用是否會(huì)變調(diào)？口語里是否會(huì)發(fā)生變化？這時(shí)候就需要看單詞的時(shí)候同時(shí)聽音頻，*好再跟著讀出聲，幫助自己記憶。

平時(shí)也要有意識(shí)地加強(qiáng)這方面的鍛煉。推薦大家可以去看看“生肉（無字幕）”，看不懂也沒關(guān)系，主要是培養(yǎng)語感和習(xí)慣，特別是日本綜藝（綜藝節(jié)目很多都會(huì)有日語字幕，而且即便聽不懂也可以結(jié)合畫面來猜），對(duì)記憶單詞很有用。