創(chuàng)意：放棄那份死工資，2020年新商機(jī)，總部支持！

文中的描述完全是針對(duì)創(chuàng)業(yè)和招商引資的方向，但比較寬泛，沒有細(xì)分到具體項(xiàng)目。

這張照片也沒有顯示創(chuàng)業(yè)的場(chǎng)景。

但整個(gè)外部創(chuàng)造的印象是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

推廣頁：

點(diǎn)擊進(jìn)入推廣頁面，我們回頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題所在。如果仔細(xì)閱讀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)項(xiàng)目，與外部創(chuàng)造力所傳達(dá)的意義完全不同。

如果這確實(shí)是一家創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，上述內(nèi)容并沒有太大的錯(cuò)誤，繼續(xù)整理行蹤頁面的詳細(xì)內(nèi)容：

1） 屏原則：未能在屏上快速向用戶傳遞產(chǎn)品或服務(wù)；

2） 表單噱頭：表單出現(xiàn)的位置不合邏輯。從外層到屏，沒有提到培訓(xùn)或課程的字樣。表單提交按鈕突然出現(xiàn)，在線課程是免費(fèi)注冊(cè)的，缺乏銜接和說服力；

3） 推廣邏輯：整體邏輯不清晰。文案的群體定位和產(chǎn)品傳播不夠清晰，導(dǎo)致受眾的偏差。登錄頁將購物車放在前面，關(guān)鍵的核心主題不會(huì)反映在個(gè)屏幕上。

外部創(chuàng)意：

掌握三類人，即想創(chuàng)業(yè)、想創(chuàng)業(yè)、遇到瓶頸或面臨失敗的人，并給予他們學(xué)習(xí)的暗示。（注意這里都是指小成本創(chuàng)業(yè)和小項(xiàng)目）

28歲時(shí)，我辭去了工作，想創(chuàng)業(yè)。如果有很多困難我該怎么辦？創(chuàng)業(yè)女神教你成功的秘訣！

如果你想創(chuàng)業(yè)，這里有一門必修課！在有限的時(shí)間內(nèi)免費(fèi)！

個(gè)屏幕：

1） 抓準(zhǔn)人群的痛點(diǎn)（我不知道怎么創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)持續(xù)失敗，創(chuàng)業(yè)困難等等）。

2） 強(qiáng)調(diào)課程學(xué)習(xí)的必要性（為什么要學(xué)習(xí)，同齡人都在學(xué)習(xí)，方法很重要，有合適的人等）。

3） 突出限時(shí)免費(fèi)，自然引導(dǎo)表單提交。

如果這是一家純網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，那么廣告投放問題相對(duì)較大，并且優(yōu)化建議可供參考。