河南洛陽特殊教育專業(yè)學(xué)校 叛逆孩子教育 思圖教育
思圖勵志教育學(xué)校，全封閉式準(zhǔn)軍事化管理，以人為本，良心辦學(xué)，杜絕體罰打罵教育等惡性事件發(fā)生，我們依靠先進的教學(xué)理念，已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變來自全國各地叛逆不聽話、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、奢侈消費、性格孤僻、逆反出走、與父母老師溝通困難、暴力傾向、打架斗毆、浪跡社會的問題孩子數(shù)千名，獲得廣大家長的一致認(rèn)可!
思圖勵志教育學(xué)校：孩子青春期叛逆到底該不該打?
中國自古以來就有“棍棒之下出孝子”的傳統(tǒng)，當(dāng)孩子不聽話的時候，很多父母的選擇就是給孩子打一頓。孩子不聽話到底該不該打?這樣的做法對不對?思圖勵志教育學(xué)校的青少年教育專家給大家講講這個問題。
孩子不聽話到底該不該打?懲罰是一種有效的手段，但不要濫用。
面對不聽話的孩子，家長還是以口頭教育優(yōu)先。孩子犯錯后，父母已經(jīng)多次提醒孩子不要那么做?？珊⒆尤匀焕^續(xù)犯錯，或者是明知道自己錯了依舊不承認(rèn)錯誤的孩子。家長這時候可以打孩子，要讓孩子知道什么是對，什么是錯。孩子都是怕疼的，挨揍后會對自己的錯誤有深刻的記憶和認(rèn)識。但不能經(jīng)常打孩子，孩子要是經(jīng)常挨打，由于“久經(jīng)沙場，千錘百煉”，就會變得“軟硬不吃，刀槍不入”，打孩子也就失去了教育的功效。
孩子不聽話到底該不該打?6歲以后要盡量少打，12歲以后的孩子不能打。
一般而言，孩子6歲以后就應(yīng)盡量減少體罰，而到了12歲就應(yīng)完全停止了。6歲以后，多數(shù)孩子已經(jīng)進入學(xué)校了，獨立自主意識有了較好的發(fā)展，自尊心越來越強，開始努力地做事情，渴望著憑借自己的能力、勤奮，不斷帶來各種成就。這時體罰容易傷害孩子的自尊心，使他喪失成長所必須的成功體驗，影響人格的健康發(fā)展，養(yǎng)成消極、自卑的人格;而且在這一時期進行體罰，孩子能夠清楚地記住父母對自己的體罰，在心靈蒙上一層陰影。
進入青春期后，青少年在肢體運動、認(rèn)知、道德感等方面日漸完善，逐步形成完整的統(tǒng)一的自我。他們強烈感到自己是一個獨立的、獨特的個體，具有認(rèn)識自我、表達自我、張揚自我的強烈要求。如果這時體罰孩子，他會感到這是對自己人格的嚴(yán)重踐踏，產(chǎn)生強烈的抵觸心理，甚至還會產(chǎn)生某種報復(fù)與逆反心理。特別是男孩子，更容易變得叛逆。
孩子叛逆期太叛逆到底該不該打?到底該怎么教孩子那?思圖勵志教育學(xué)校的青少年教育專家為大家準(zhǔn)備了幾個常用的教育孩子的方法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
冷處理：當(dāng)孩子無理吵鬧時，不去搭理他，更不要給孩子以積極刺激，避免孩子在自己吵鬧和大人滿足要求之間建立條件反射。
自然后果法：對于一些小的錯誤，在不會對孩子造成嚴(yán)重肉體傷害的情況下，可以不管孩子，讓他常常犯錯的后果，讓他直接體會到其中的危害。
用生氣的表情告訴孩子他的行為不對：你可以把自己的憤怒寫到臉上去，這一階段的孩子，已經(jīng)學(xué)會看大人的臉色行事。看到大人的憤怒表情，很多孩子會停止自己的錯誤行為。
講明道理：給孩子講明一些簡單的道理，說清楚這樣做會給他帶來的直接傷害。比如，你亂碰開水瓶，會被燙著的，到時候會像打針一樣痛的。
思圖勵志教育學(xué)校提醒家長：打孩子是一種有效的懲罰教育手段，但是一定要做到有理有力有節(jié)，讓孩子知道自己錯誤，認(rèn)錯服罰之后，再對孩子實行懲罰。懲罰也于皮肉痛苦，不要又打又罵，傷害孩子的自尊心，而且懲罰要適度，要注意避免一些身體特殊部位。孩子不聽話到底該不該打?家長要牢記，打孩子不是目的，教育孩子認(rèn)識錯誤，明白道理才是目的，打孩子只是一種手段。
思圖勵志教育學(xué)校成立以來一直致力于青少年心理健康教學(xué)研究，是一家針對叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、奢侈消費、打架斗毆等問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門教育學(xué)校。對青少年心理教育有深刻見解，強調(diào)“以學(xué)生心理發(fā)展特點為中心”，采用心理問題分析診斷、行為教育輔導(dǎo)和1對1心理輔導(dǎo)等教學(xué)方法，旨在幫助青少年恢復(fù)積極心態(tài)，改變孩子心理問題導(dǎo)致的的不良行為習(xí)慣，使其回歸正常的生活和學(xué)習(xí)軌道，還家長一個全新的孩子。思圖勵志教育學(xué)?，F(xiàn)面向全國招收8至18歲問題青少年，全年招生，咨詢熱線03 71-5 5275 227。