贛州電子工業(yè)技術學校采取的“定向培養(yǎng)，校企合作”堅持“外塑專業(yè)技能、內育職業(yè)素養(yǎng)”的辦學模式。根據市場化需求開設相關對口專業(yè)，對接企業(yè)開設課程，因材施教，注重學生的能力素質培養(yǎng)。

一是培養(yǎng)與人交流、合作的能力，二是讓孩子養(yǎng)成理財的習慣，三是讓孩子忙碌起來。四是培養(yǎng)孩子的敬業(yè)精神。

像現(xiàn)階段讀中專，年滿16周歲的孩子利用學校安排的寒暑假時間出去打工才能真正接觸到社會。學校是一個同齡人的群體，而工作的地方什么樣的人都有。讓孩子早日接觸到不同的人，學會與他人共事是一件非常重要的事情。那些沒有打過工的或者是打過很短時間工的學生與那些堅持工作的學生，無論是在與人交流的能力上，還是與人合作的能力上都有很大的差距。

而且利用寒暑假的時間不影響孩子上學，當孩子有了自己的收入時，他們就會對于錢產生一種全新的認識，不僅能夠意識到掙錢的不易，更能學會理財，從而把錢用在刀刃上。

尤其是生活大手大腳的孩子，一般費用就花費更高。一般的家庭都有兩三個孩子，出于公平公正的原則，家長不可能只供一個孩子上學。所以學校安排學生打工來掙取學費，也減輕了家長的負擔。這樣忙碌的學生生活，也會給小孩帶來急速的成長，和更珍惜現(xiàn)在的學校生活，更加認真的學習知識。這是和一些沒有打工的小孩有區(qū)別的地方，沒有打工的小孩更愛逃避和開脫自己的責任，沒有家庭義務心，也沒有社會義務心。

所以贛州電子工業(yè)技術學校會安排學生去外面打工。

學校位置：贛州市黃金開發(fā)區(qū)贛通大道98號

乘車路線：火車站乘坐32路到宜居小區(qū)站；

汽車總站乘坐10路到崇義路站，換乘32路到宜居小區(qū)站。