1、學(xué)習(xí)進度紊亂

沒有靈活的日語考試學(xué)習(xí)計劃，今??天想學(xué)哪一部分就學(xué)哪部分，看教材也是沒有計劃，顧此失彼，學(xué)習(xí)進行不下去。

小編建議：

分別制定日語學(xué)習(xí)長期和短期計劃，短期計劃應(yīng)該具體，比如一周要背多少單詞，一周學(xué)習(xí)多少課，通過實現(xiàn)“小目標(biāo)”來一步一步完成長期計劃。

2、聽說讀寫不均衡

讀寫能力都過關(guān)，聽說方面一張白紙。尤其能力考考試中，聽力部分始終是丟分大項，聽不懂，聽不準(zhǔn)，會話能力更是欠缺，“啞巴日語”開不了口。

小編建議：

在學(xué)習(xí)的過程中，保證聽說行為的占比，不要一味地用筆記，而是通過聽的方式來訓(xùn)練自己的大腦反應(yīng)能力。平時看日劇動漫的時候，有意識地去記一些用法，學(xué)習(xí)角色的語氣和發(fā)音。

3、知識吸收不良

每天看的東西很多，學(xué)習(xí)的量也不少，但老是覺得學(xué)不進去，沒有真正記住，缺乏反復(fù)地練習(xí)和鞏固

小編建議：

知識就像工具一樣，常用才會熟練，從記住到掌握應(yīng)用需要靠大量的練習(xí)來完成。不能只是一味地學(xué)習(xí)理論，而忽略了實踐。

4、缺乏學(xué)習(xí)動力

沒有驅(qū)動自己堅持的因素，對學(xué)習(xí)日語感到乏力無味，堅持不下去。

小編建議：

心理的激勵機制對人的行為影響很大，所以尋求動力對堅持學(xué)習(xí)并取得理想的成果至關(guān)重要，在學(xué)習(xí)日語中可以尋找喜歡的作品、明星、風(fēng)景地、等人文作為切入點。簡而言之，你可以做個迷妹。