佛山英語口語班，禪城外教英語學(xué)習(xí)，量身定制英語培訓(xùn)
英語這個(gè)科目，對于很多學(xué)生來說，可能都很頭疼，因?yàn)樗麄兌加X得英語很難學(xué)，有的學(xué)生甚至直接放棄了英語這個(gè)科目。而這些英語差的學(xué)生，多半都有這3種表現(xiàn)，網(wǎng)友：一開口就暴露了！
1、中式英語
常見的就是中式英語，由于英語有一些語法，而這些英語差的學(xué)生本來詞匯量就少，更不用說什么語法了。遇到一些組合詞匯，他們都是直接用“翻譯”，中式英語就出來了。
比如說“好好學(xué)習(xí)”翻譯成“good good study”，其實(shí)正確翻譯應(yīng)該是“study hard”，所以網(wǎng)友看到學(xué)生說中式英語就知道，他們的英語都比較差，還真的是一開口就暴露了！
2、發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)
發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)可以說是很多學(xué)生的通病，在初中高中的時(shí)候，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)可能對英語成績影響不大，不過到了大學(xué)，英語四六級是需要考口語的，如果口語成績不好，筆試分?jǐn)?shù)再高可能也很難通過考試。
英語差的學(xué)生，大多都看不懂英語音標(biāo)，所以不知道這個(gè)單詞怎么讀，可能他們都會記下諧音，所以發(fā)音就不太標(biāo)準(zhǔn)，一開口就暴露了他們英語差的事實(shí)
3、朗讀課本沒有感情，喜歡拖音
平時(shí)我們朗讀英語課本的時(shí)候，都喜歡拖著讀，一個(gè)單詞發(fā)音拖得很長，相信大家也發(fā)現(xiàn)了，很多人都不喜歡這種朗讀方式，特別是全班同學(xué)一起朗讀課本的時(shí)候，這種朗讀方式就像催眠，讓人很容易就睡著了。
而且朗讀英語的時(shí)候，也需要投入感情，要有感情地朗讀英語，類似朗讀語文的感覺，這個(gè)很多學(xué)生也不能做到，所以英語差的學(xué)生只要一開口就暴露了。
有這樣一句話，得閱讀者得考研英語天下，所以想要英語考研得高分，一定要把英語閱讀做好。想要閱讀得高分首先要對閱讀非常了解，要明確考研閱讀的文章有什么特點(diǎn)，考研閱讀文章基本都選自西方核心期刊或者一些網(wǎng)站，這些文章都是學(xué)術(shù)型議論文，其實(shí)也就是大家所熟知的一種體裁——議論文。
議論文的特點(diǎn)就是有理有據(jù)，即論點(diǎn)和論據(jù)，考研閱讀的出題也是依據(jù)這個(gè)方面所展開的。我們需要明確兩者之間的關(guān)系，知道如何區(qū)分兩者，這些對考研英語閱讀都是非常重要的知識。
我們具體來看一下論據(jù)和論點(diǎn)，假設(shè)你現(xiàn)在自己要寫一篇議論文，是先說觀點(diǎn)還是先舉例呢？當(dāng)然是先說出自己的觀點(diǎn)，在舉一些例子來證明前面的觀點(diǎn)，因此我們便得出了論點(diǎn)和論據(jù)的關(guān)系如下：
1. 論點(diǎn)在前，論據(jù)在后；
2.論據(jù)是證明論點(diǎn)的；
3. 論點(diǎn)和論據(jù)在語義上是一致的。
這些要素前再加個(gè)英語釋義，就得出了事實(shí)論據(jù)的標(biāo)志詞，如時(shí)間（in 2011)， 地點(diǎn)（in America）,專有名詞（人名，地名）。數(shù)字論據(jù)非常好辨認(rèn)，常見的便是出現(xiàn)一些數(shù)字或者百分比等等，當(dāng)出現(xiàn)這些數(shù)字的時(shí)候，它往往和我們前面所說的事實(shí)論據(jù)的特點(diǎn)相結(jié)合，共同組成一個(gè)論據(jù)。人物觀點(diǎn)論據(jù)，即某個(gè)人所說的話，引用別人所說的話有兩種形式即直接引用和間接引用。直接引用就是用雙引號括起來別人說的話。間接引用比如， Tom says, Tom believes等。
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