近些年，越來(lái)越多的人開始關(guān)注到不良形體帶來(lái)的健康問(wèn)題和社交問(wèn)題。很多家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到，如果自己的孩子從小不能養(yǎng)成良好的形體習(xí)慣，孩子長(zhǎng)大后，不僅與人社交缺乏自信的狀態(tài)，而且形體問(wèn)題還會(huì)影響身體健康。修齊禮儀從正心、正形的角度出發(fā)，幫助您的孩子了解身體的結(jié)構(gòu)、健康的儀態(tài)，梳理形體的同時(shí)梳理心靈，一步步走向優(yōu)雅的自我！收獲自信，收獲健康！

通過(guò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)、科學(xué)的模特表演專業(yè)、培養(yǎng)孩子正確的坐姿、站姿、走姿，對(duì)兒童高雅的氣質(zhì)培養(yǎng)起到積極的作用；

教學(xué)課程主要針對(duì)小朋友的端肩、駝背、以及螺旋腿、內(nèi)外八的調(diào)整訓(xùn)練。

《站姿禮儀》

一個(gè)人的儀態(tài)舉止比外表更為重要，禮貌的儀態(tài)舉止可以改變一個(gè)人的外貌。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.在教學(xué)中通過(guò)讓學(xué)生掌握正確的站姿要領(lǐng)。

2,通過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練法，來(lái)練習(xí)學(xué)生的站姿

3,用站姿游戲來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生掌握的情況， (4-6歲兒童)

教學(xué)準(zhǔn)備：

電腦PPT,音樂(lè)，好習(xí)慣養(yǎng)成卡，打招呼手偶

教學(xué)流程：

1·師生問(wèn)好(首次見面自我介紹，也請(qǐng)小朋友做自我介紹)

2. 《彬彬有禮操》學(xué)習(xí)，老師帶動(dòng)全體一起學(xué)習(xí)小小模范的禮儀操。

聽到彬彬有禮操的音樂(lè)就要馬上集合。

表?yè)P(yáng)時(shí)用《十全十美掌》

中間休息5分鐘。

小組積分，后得分的小組將時(shí)今天的組，會(huì)得到小禮物。