在學(xué)習(xí)過程中，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)成績的重要條件。

一、預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)一般是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，做好上課的準備。所以，預(yù)習(xí)就是自學(xué)。預(yù)習(xí)要做到下列四點：

1.通覽教材，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路。

2.預(yù)習(xí)時如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好，則查閱和補習(xí)舊知識，給學(xué)習(xí)新知識打好牢固的基礎(chǔ)。

3.在閱讀新教材過程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時特別注意。

4.做好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)的結(jié)果要認真記在預(yù)習(xí)筆記上，預(yù)習(xí)筆記一般應(yīng)記載教材的主要內(nèi)容、自己沒有弄懂需要在聽課著重解決的問題、所查閱的舊知識等。

二、上課。課堂教學(xué)是教學(xué)過程中基本的環(huán)節(jié)，不言而喻，上課也應(yīng)是同學(xué)們學(xué)好功課、掌握知識、發(fā)展能力的決定性一環(huán)。上課要做到：

1.課前準備好上課所需的課本、筆記本和其他文具，并抓緊時間簡要回憶和復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。

2.要帶著強烈的求知欲上課，希望在課上能向老師學(xué)到新知識，解決新問題。

3.如果遇到某一個問題或某個問題的一個環(huán)節(jié)沒有聽懂，不要在課堂上“鉆牛角尖”，而要先記下來，接著往下聽。不懂的問題課后再去鉆研或向老師請教。

4.要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。是一邊聽一邊記，當聽與記發(fā)生矛盾時，要以聽為主，下課后再補上筆記。

三. 做題目的時候要到三點：學(xué)會反思、歸納、整理出對應(yīng)的解題思路。刷題時，積累自己遇到的錯會，對看看，多想想，舉一反三，下次遇到同類型的題目就不會錯了。

有了目標，有了考試升學(xué)，升本路上不容一絲懈怠，自然也會有源源不斷的壓力。

1.競爭壓力

三年初考，三年高考，日復(fù)一日年復(fù)一年的坐在教室里，每天面對的就是接踵而來的試卷試題，還是一個禮拜的小考一個月的模擬考，都在激勵著提醒著我們考完一次次成績公布排名的時候你們離自己想要的近了多少又遠了多少。

有多少抱著滿意的成績拿著理想的入學(xué)通知單走進另一扇大門！現(xiàn)在五年制準轉(zhuǎn)本也是一樣的，每年有多少人報考人數(shù)在不斷上升，這直接導(dǎo)致一旦沒有考到夠高的分數(shù)，你將面臨無學(xué)可上的境地！如果你還在猶猶豫豫不認真復(fù)習(xí)備考的話，也就只有做炮灰的份了。

2.就業(yè)壓力

每年的畢業(yè)季，人才市場招聘市場都有一大批手拿簡歷的畢業(yè)生蜂擁而來，開始找工作之旅，運氣好一點的簡歷完美點的一兩天就找到了，運氣不好的一個月兩個月還是招聘市場或者一家家上門面試，但是同一樣的一份工作，或許人家只要求本科以上學(xué)歷，同樣是沒有工作經(jīng)驗者的，學(xué)歷在這里就是硬傷！

3.心理壓力

很多同學(xué)因為當初高考失誤或者填錯志愿，三本學(xué)校學(xué)費過于昂貴，然后選擇上了專科，后發(fā)現(xiàn)專科院校的學(xué)習(xí)氛圍真的比想象中差太多。

當然，你更害怕再次失敗。而看到別的同學(xué)已經(jīng)開始實習(xí)工作了，甚至有些也收到了公司offer，更加猶豫不決，擔心自己考不上本科同時又錯過了實習(xí)機會。

可是你想過沒有，以后會有大量時間用來工作，但是升本考試只有一次機會！更多江蘇五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)可咨詢微信同號,領(lǐng)取五年制專轉(zhuǎn)本招生簡章，預(yù)約免費試聽課！

未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會風(fēng)和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。