一個(gè)校外托管班的發(fā)展?jié)摿χ饕瓷吹牧舸婺芰Γ械男Ｍ馔泄馨嗔魇У纳幢日猩臄?shù)量多，這樣的托管班潛力全無(wú)，有的校外托管班招生與流失生源的數(shù)量差不多，這樣的托管班發(fā)展?jié)摿σ话悖€有一種校外托管班招生數(shù)量多，生源流失少，所帶的學(xué)生團(tuán)隊(duì)不斷變大，這樣的校外托管班才有發(fā)展?jié)摿裳?，所以要想辦法提升生源留存。

校外托管班的生源流失其實(shí)和平時(shí)的托管班運(yùn)營(yíng)管理有關(guān)，往往造成生源流失的原因其實(shí)很好解決，但是沒(méi)人指點(diǎn)經(jīng)營(yíng)者很難在自己身上找出問(wèn)題，作為現(xiàn)在進(jìn)入校外托管行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者而言更需要提前了解生源留存問(wèn)題，針對(duì)生源留存問(wèn)題接下來(lái)給各位解答。

今日熱點(diǎn)：校外托管班怎么提高生源留存率?

要提高生源留存率可以通過(guò)細(xì)致化的服務(wù)讓每個(gè)學(xué)生在校外托管班都有提升，經(jīng)營(yíng)者還需常?？偨Y(jié)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，還要做好家長(zhǎng)的維護(hù)，用好這些方法提升生源留存是個(gè)很簡(jiǎn)單的事，但是怎么做是大家要了解的，具體做法如下。

細(xì)致化服務(wù)

細(xì)致的托管服務(wù)是指，能夠帶好每個(gè)學(xué)生，學(xué)生在校外托管班中獲得提升、生活的很自在，沒(méi)有厭煩感，這樣才能留住學(xué)生，要不然每次來(lái)校外托管班，學(xué)生感覺(jué)像去坐牢一般，基本很難留住生源。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

經(jīng)營(yíng)校外托管班要做好每周匯總問(wèn)題，并且解決問(wèn)題，尤其是關(guān)于生源維護(hù)的問(wèn)題，要優(yōu)先解決關(guān)于學(xué)生的問(wèn)題，往往大部分是家長(zhǎng)的誤解，還有就是家長(zhǎng)的需求校外托管班沒(méi)有做到，才導(dǎo)致家長(zhǎng)另選校外托管班，造成了生源流失。

做好家長(zhǎng)維護(hù)

要提高生源留存就要做好家長(zhǎng)關(guān)系的維護(hù)，因?yàn)閷W(xué)生每次回家，家長(zhǎng)都會(huì)詢問(wèn)學(xué)生在校外托管班的情況，而小學(xué)生表達(dá)會(huì)有遺漏或者答非所問(wèn)，這樣造成家長(zhǎng)的不理解，很可能家長(zhǎng)就換另外一個(gè)托管班了，所以校外托管班要每天保持與家長(zhǎng)的溝通，即使讓家長(zhǎng)知道孩子的表現(xiàn)。

校外托管班怎么提高生源留存率?提高生源留存需先提高細(xì)致化服務(wù)，通過(guò)總結(jié)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)管理漏洞，在做好家長(zhǎng)溝通維護(hù)，讓家長(zhǎng)知道校外托管班每天的工作都是為了提示其子女，獲得家長(zhǎng)理解，這些方法做好都能提升生源留存率。