海門用戶界面設(shè)計培訓(xùn)_海門學(xué)網(wǎng)頁培訓(xùn)班

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GUI設(shè)計師和一般視覺設(shè)計師或平面設(shè)計師的不同在于設(shè)計的圖案要有某些交互行為的暗示作用。比如，Ipad上扳動的按鈕就要讓用戶有向哪里扳動的行為暗示。而很多pc產(chǎn)品直接抄襲未免不符合觸屏用戶直接用手操作的使用習(xí)慣。

產(chǎn)品說明語言也應(yīng)當是簡練、容易理解并且友好的。文字是一種理解的力量，當蘋果推出Macintosh的時候，喬布斯要求用戶手冊寫得非常易懂。他的團隊說“我們盡力了，手冊只需要高中三年級水平的英語?！眴滩妓拐f：“不行，要小學(xué)一年級水平的也能讀懂?！蔽幕灰欢ㄊ呛饬繕藴?，但是產(chǎn)品語言絕不可咬文嚼字、故弄玄虛或者繁復(fù)華麗。

有時候，用戶越是表面使用簡單的產(chǎn)品，僅僅是冰山一角，背后則需要孕育更復(fù)雜的邏輯?？此坪唵稳菀椎慕换ゲ僮饕残枰O(shè)計師更縝密的思考和用研反復(fù)的用戶測試。

課程設(shè)置

UI設(shè)計作為時下熱門的行業(yè)，吸引了無數(shù)大學(xué)生，企業(yè)在職人員，求職者的目光，在2020年，UI設(shè)計的受歡迎程度不減反增。

所講內(nèi)容包括：

階段：學(xué)習(xí)平面色彩構(gòu)成與基礎(chǔ)課程課程；讓學(xué)員熟練掌握色彩的三大構(gòu)成特點和基礎(chǔ)的手繪能力；學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)束后，會安排階段性的實戰(zhàn)手繪圖標。

第二階段：學(xué)習(xí)圖標設(shè)計主要學(xué)習(xí)Photoshop、Illustrator兩款設(shè)計軟件，讓學(xué)員從前期的基礎(chǔ)手繪做出相應(yīng)的設(shè)計能力；學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)束后，會安排階段性的實戰(zhàn) 圖標工作坊。

第三階段：學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計主要學(xué)習(xí)Flash動畫制作，以及Dremweaverl兩款網(wǎng)頁設(shè)計軟件，學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)束后，會安排階段性的項目實戰(zhàn) 靜態(tài)網(wǎng)站制作。

第四階段：學(xué)習(xí)原型交互設(shè)計，AxureRP原型思維導(dǎo)圖，UE流程概念，主要學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)束后，會安排階段性的項目 線框及交互實現(xiàn)。

第五階段：學(xué)習(xí)UI界面設(shè)計紙本原型設(shè)計、移動平臺觸摸式設(shè)計、超級界面優(yōu)化、人機細節(jié)設(shè)計學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)束后，會安排階段性的項目。。

第六階段：實戰(zhàn)項目 ：項目包含IOS端APP設(shè)計、Android端APP設(shè)計、ipad端APP設(shè)計。

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