現(xiàn)在的孩子教育普遍滯后，為什么？因?yàn)閷?duì)孩子可以說(shuō)是無(wú)條件投降。孩子要什么給什么，只要一鬧什么都要滿(mǎn)足。這也是幼師很頭疼的事情，特別在獨(dú)生子家庭，孩子在家只要一鬧就可以得到滿(mǎn)足。這個(gè)習(xí)慣如果帶到幼兒園，后果不堪設(shè)想。

對(duì)于孩子，尤其是性格養(yǎng)成期的幼兒，他要想得到什么，就給他一個(gè)條件，讓他達(dá)到，從而滿(mǎn)足。讓孩子知道做什么都要有代價(jià)。從而訓(xùn)練孩子的忍耐力。而且在家里也必須這樣。

孩子教育要從人格教育開(kāi)始?，F(xiàn)在的孩子智力都很好。不用擔(dān)心，但讓人擔(dān)心的就是孩子們?nèi)棠土Σ恍小Ｏ胧裁?，就要馬上讓家長(zhǎng)得到什么，自己不想動(dòng)，什么都靠家長(zhǎng)。想過(guò)沒(méi)有，你還年輕，能滿(mǎn)足孩子。當(dāng)你老了那，中國(guó)正處于養(yǎng)老形社會(huì)，孩子會(huì)給你什么？所以，忍耐力教育是必行的。

忍耐力教育是一種生存教育。首先，做家長(zhǎng)的要有很好心理承受力。因?yàn)楹⒆右婚_(kāi)始對(duì)忍耐都是很厭煩的。比如，孩子吃飯看電視，飯也不好好地吃，你說(shuō)： “寶寶，吃完飯?jiān)倏措娨?，怎么樣？”孩子?huì)說(shuō)：“我不！”再堅(jiān)持，孩子會(huì)嚎，一家人都嫌煩，都說(shuō)：“順了他的意，讓他安靜會(huì)。”是不是。所以，要訓(xùn)練孩子前提就是家長(zhǎng)不怕孩子哭。

忍耐力訓(xùn)練是有技巧的，強(qiáng)硬地執(zhí)行是不行的。先從孩子有興趣的地方開(kāi)始。比如，孩子喜歡家長(zhǎng)陪著出去玩。你給他設(shè)定一個(gè)條件，當(dāng)你干了什么什么以后，大人會(huì)帶你去的。開(kāi)始，他想急切地去，但你堅(jiān)持必須完成條件。一次兩次下來(lái)，只要家長(zhǎng)堅(jiān)持，孩子自然會(huì)敗下陣來(lái)聽(tīng)你的。但前提是你一定要說(shuō)話算話。

慢慢把這種訓(xùn)練融合到日常生活中。比如，孩子想看動(dòng)畫(huà)片，你說(shuō)：“行，不過(guò)要吃了飯才行?！焙⒆幼匀粫?huì)聽(tīng)。形成讓他明白，做什么都要等一下。有什么事都要有代價(jià)。

其實(shí)，在幼兒教育這個(gè)方面，幼師有很大程度上是需要家長(zhǎng)的支持與幫助的。如果只是幼兒園單方面努力，而家庭方面隨意放縱的話，對(duì)于孩子，對(duì)于幼師來(lái)說(shuō)都是一種巨大的傷害。

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