江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本給猶豫徘徊的家長和學生

很久以前，有一位年事已高的財主，他有三個兒子，他十分猶豫，不知道應該讓誰繼承家產(chǎn)。于是他想了一個方法：把他們召集在一起，分別給了他三個兒子一把麥穗。過了一段時間，他又把他們召集起來問他們麥穗呢？大兒子說：麥穗不是吃的嗎？已經(jīng)被我吃了。二兒子說：麥穗是父親給的，我覺得很珍貴，我把它收藏起來了，可是現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)霉了。這時三兒子說:父親，你給我的麥穗我暫時給不了你，但是我可以帶你去看，于是他們來到了一片綠油油的麥田，三兒子說：父親這就是你的麥穗，來年我可以給你更多的麥穗。后來財主就把家產(chǎn)給了小兒子。

故事雖短，小故事大道理，這個故事真正的體現(xiàn)了三代人的思想，大兒子體現(xiàn)了爺爺那代人，只顧眼前，吃飽穿暖就可以了。二兒子則體現(xiàn)了父母那一代，什么東西都想存起來，后導致什么作用都沒發(fā)揮。三兒子就是如今新一代的年輕人，眼光長遠，懂得投資。懂得經(jīng)營。其實做人就得眼光放長遠，不要只盯著眼前的利益，也不要急功近利。

現(xiàn)如今就是這樣，很多家長舍不得投資，一個聰明的家長都會懂得投資孩子脖子以上，而不是過分的投資孩子脖子以下，打個比喻就好比猶豫徘徊到底該不該轉(zhuǎn)本。孩子不懂文憑在社會上的重要性，您還不清楚嗎？五年一貫制專轉(zhuǎn)本是作為五年一貫制高職生的你后一次考取全日制本科學歷的機會，您還猶豫什么？舍不得什么？這是孩子的命運轉(zhuǎn)折，不是兒戲，也沒有從頭再來。這適合家長的眼光一定要長遠了，你此時投資孩子學習，他獲得的是終身財富，如果你給他攢下的金錢只是他暫時的財富。

想要參加五年制專轉(zhuǎn)本也不要急功近利，自古以來都是一份耕耘一份收獲，尤其是學習，它是一個日積月累的過程。真想為自己搏一把，為未來搏一把，你不嘗試，你不堅持，何來的成功？所以都是一步一步的來。