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比如說實習找工作這件事。看著班上同學一個個去了實習單位，甚至還有的直接留下了，我就心癢癢。我跟他說，咱倆也要努力。結果卻是我們倆臨近畢業(yè)，都沒有找到實習機會，差一點無法順利畢業(yè)。每一次反思問題所在，他都不當回事，覺得是人家不欣賞他，甚至還給我洗腦，讓我保持自己的風格。后來導師找到我說，你們倆說話辦事不著調(diào)，用人單位也不是瞎子，職場上當然不受歡迎。

找工作又是一大關。實習這個環(huán)節(jié)狠狠打擊了我，讓我決心去考研。他倒好，一點想法也沒有，工作找不到不著急，考研也沒有勇氣去面對。那段時間，別的同學陸續(xù)從學校搬走了，他竟然無動于衷，自己在操場上流著汗打著球不亦樂乎。我讓他去投簡歷，他說投了沒有結果，我說去問問老師和同學，讓他們給你點推薦，他說要相信自己的實力，輕易不要向別人求助。懟得我啞口無言。

阿德：給我感覺，你突然看到了曾經(jīng)的自己。面對更不著調(diào)的男友，你希望自己變得成熟理性一點？

應該說他的不著調(diào)激發(fā)了我的小宇宙。如果我是一個人，我大可以一心只讀圣賢書，找工作的事情考上研之后才說。后來我發(fā)現(xiàn)，考研其實是我在躲避問題——就像是他總說要相信自己一樣，他所謂的相信，其實是一種盲目的自信。

如果要改變他，我得從改變自己開始。我想了想自己的綜合能力，既然考研已經(jīng)付出了很多心血，就應該堅持到底。原來我是為了考研而考研，現(xiàn)在終于調(diào)整了心態(tài)，給自己重新樹立了目標。當我跟他說，我準備沖擊全國聲測管好的財經(jīng)專業(yè)大學時，他還是挺驚訝的。挺奇妙的，當我擁有了比較清晰的目標之后，我感覺自己的學習效率提升了，至少每天醒來之后，我知道自己這要做什么，我離夢想還差什么。

就這樣堅持了一段時間，他終于相信我要奮力一搏了。那天他剛打完球，一身汗就來找我，說要不要給他修改下簡歷。我說你怎么突然有了這個想法，他說既然你這么努力，我也不能坐以待斃。這是我收獲的階段成果之一。