選擇試聽(tīng)課，親自體驗(yàn)架子鼓學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。興趣是的老師，學(xué)習(xí)和掌握一門樂(lè)器是一個(gè)需要不斷練習(xí)和堅(jiān)持的過(guò)程，如果沒(méi)有興趣很容易半途而廢。所以，在此建議廣大家長(zhǎng)一定要根據(jù)孩子的興趣來(lái)進(jìn)行選擇和培養(yǎng)。而架子鼓培訓(xùn)試聽(tīng)課無(wú)疑是最直接和有效的方式之一。通過(guò)試聽(tīng)，讓孩子切身感受這門樂(lè)器的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為將來(lái)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

節(jié)奏是音樂(lè)的靈魂，離開(kāi)了節(jié)奏也就無(wú)從談起音樂(lè)，節(jié)奏是音樂(lè)的最早發(fā)源，是音樂(lè)的主要框架和構(gòu)成部分。所以無(wú)論學(xué)習(xí)何種音樂(lè)和樂(lè)器節(jié)奏是基礎(chǔ)，專家指出每年考級(jí)（包括鋼琴、小提琴等）不過(guò)關(guān)80%~90%是因?yàn)楣?jié)奏問(wèn)題。所以無(wú)論對(duì)專業(yè)的知識(shí)和技巧在熟通也要建立在專業(yè)基礎(chǔ)上。節(jié)奏的概念比較抽象，幼兒難以理解，但是幼兒對(duì)節(jié)奏卻是敏感的，幼兒通過(guò)打擊樂(lè)培訓(xùn)能理解節(jié)奏，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。

感覺(jué)

用感覺(jué)記住你以上做的一切。形成慣性。這樣用時(shí)間來(lái)堆積，你就會(huì)是的了。使用正確的方法來(lái)敲擊，避免走上歧路。通過(guò)老師或自己把擊打的每一下都嚴(yán)格的定好標(biāo)準(zhǔn)，并用時(shí)間來(lái)堆積這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

架子鼓培訓(xùn)練習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)，長(zhǎng)期累積的過(guò)程，唯有按照正確的方法日復(fù)一日，不斷反復(fù)強(qiáng)化，方能日益精進(jìn)，功到自然成。

從年齡角度來(lái)劃分，13歲為一個(gè)分割點(diǎn)，13歲以前孩子的模仿能力比較強(qiáng)，13歲以后年齡越大理解能力就越強(qiáng)。所以說(shuō)，就年齡上而言各有優(yōu)勢(shì)。因?yàn)槲覀兗茏庸呐嘤?xùn)的擊打是多方面的，不只是模仿或者理解就夠了。