自信天使智能引導(dǎo)擁抱系統(tǒng)學(xué)校專(zhuān)用

心理健康教育是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)校教育應(yīng)為學(xué)生奠定成功人生的起點(diǎn)，使每個(gè)學(xué)生形成以自信、歡樂(lè)、奮發(fā)、高尚為基調(diào)的心理素質(zhì)。每一位老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境，讓每一位孩子自由地發(fā)展，提供充分的實(shí)踐與思考機(jī)會(huì)，讓每一位小學(xué)生都能盡情地享受人生這一段美好的時(shí)光。讓我們的孩子在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)與合作中更從容，更出色。這是我們一群陽(yáng)光老師所追求的教育理想。

產(chǎn)品亮點(diǎn)：

1.智能引導(dǎo)主題式的擁抱宣泄

2.萌系可愛(ài)外形

3.模擬真人互動(dòng)溝通

4.模擬真人送溫暖

5.心理調(diào)節(jié)疏導(dǎo)語(yǔ)

產(chǎn)品參數(shù)：1：1.8米高度設(shè)計(jì)，符合人體高度設(shè)計(jì)。外形采用先進(jìn)環(huán)保工藝，布料采用舒適面料，內(nèi)里進(jìn)口填充公仔棉。

2：12負(fù)低電壓運(yùn)營(yíng)，可有效保護(hù)使用者的用電。

3：通過(guò)擁抱，可有效的識(shí)別使用者的肢體行為，通過(guò)“人性化”地主動(dòng)語(yǔ)言溝通，讓使用者放松心境，減少乏味感。

4：能夠和使用者進(jìn)行有效的心理引導(dǎo)與疏通活動(dòng)，心理引導(dǎo)模塊與疏通活動(dòng)，心理引導(dǎo)模塊在人工智能原理及在對(duì)宣泄者行為進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，通過(guò)引導(dǎo)溝通主題，引人思考，

5：多點(diǎn)擁抱觸摸，通過(guò)不同部位的擁抱可分出不同類(lèi)型聲音

6：采用C語(yǔ)言程序開(kāi)發(fā)，主動(dòng)引導(dǎo)擁抱者思維，會(huì)合理有效的和擁抱者溝通引導(dǎo)積極向上的情緒。

7：來(lái)訪(fǎng)者者通過(guò)擁抱方式，得到精神撫慰，進(jìn)行真實(shí)有效的情緒宣泄，

8：內(nèi)置大量心理?yè)肀鑼?dǎo)語(yǔ)。

9：自定義語(yǔ)音

產(chǎn)品功能：1.超萌外觀(guān)、溫暖心靈：原創(chuàng)超大愛(ài)心抱抱熊外形，使用先進(jìn)環(huán)保工藝，造型生動(dòng)可愛(ài)，讓人愛(ài)不釋手；顏色心理學(xué)組合配比，滿(mǎn)足擁抱者感的需求，通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)三種感官讓擁抱更覺(jué)溫暖。

2.柔軟舒適、環(huán)保：表面選用毛絨面料，摸起來(lái)柔軟舒適，手感細(xì)膩不掉毛；內(nèi)里進(jìn)口填充綿，健康無(wú)異味，填充飽滿(mǎn)不易變形，真實(shí)抱感就像靠在軟綿綿的云朵上，讓擁抱者感到舒適安心。

3：智能感應(yīng)、引導(dǎo)擁抱：中央關(guān)愛(ài)數(shù)據(jù)系統(tǒng)靈活處理?yè)肀?shù)據(jù)，多級(jí)別觸感劃分，智能感應(yīng)系統(tǒng)敏感度高；積極樂(lè)觀(guān)的真人語(yǔ)音互動(dòng)，情感豐富的關(guān)愛(ài)語(yǔ)言庫(kù)，智能引導(dǎo)擁抱者積極樂(lè)觀(guān)的面對(duì)生活。

很多研究總結(jié)道，觸摸，尤其是擁抱，給我們帶來(lái)了很多健康的益處。

如果你想要找到一種方法來(lái)促進(jìn)你的免疫系統(tǒng)，降低你的壓力水平，提高你的睡眠質(zhì)量，甚至是你的抑郁癥狀，你可能需要一款智能引導(dǎo)擁抱系統(tǒng)。

人生的確很累，看你如何品味；有些事，輕輕放下，未必不是輕松。有些人，深深記住，未必不是幸福。有些痛，淡淡看開(kāi)，未必不是歷練。坎坷路途，給身邊一份溫暖，風(fēng)雨人生，給自己一個(gè)微笑。生活，就是體諒和理解，把快樂(lè)裝在心中，靜靜融化，慢慢擴(kuò)散！